徐立言在前面又道,“先認識一下唄哥們,我叫徐立言?!?/p>
這次是對著周闊自我介紹。
天機樓到天樞樓的距離不算遠,但也絕對不近,二人不可能沉默一路,看周闊的性格也不像是能先開口的樣子,于是徐立言決定主動破冰,率先出擊。
面對徐立言的自我介紹,周闊身上的冷淡稍退,卻也沒熱情多少:“你好,周闊。”
“嗐,我知道,你在黑板上寫了,字挺好看??!”
徐立言的聲音里充滿了這個年紀(jì)應(yīng)有的朝氣,和周闊一點兒都不一樣。
“…謝謝?!敝荛煶聊艘凰?,答道。
“你之前在哪兒上學(xué)???”徐立言好奇道。
他對著周闊笑著開口,明明說著最陌生的話,可那感覺,卻好像是已經(jīng)和周闊認識很久了一樣。
“北城?!?/p>
“你是北城人?。坷媳背窃捘銜??”徐立言一聽他在北城上學(xué)就來勁了。
“會一點兒。”
“那太好了,回頭你教教我唄?!毙炝⒀詰猩⒌穆曇衾镞€有著些許的不懷好意。
“行啊?!敝荛熭p輕的點了點頭表示沒問題。
他家扎根北城,皇城根下十六年,一個方言,他還是教的了的。
此刻在教室和凌汛貧嘴的張弛卻不知為何突然打了個噴嚏,張弛看著后邊不知道何時被打開的窗戶嘟噥了一句,而后起身把窗戶關(guān)上了。
二人交談之間已經(jīng)走到了天璣樓的中樓梯,徐立言帶著繼續(xù)周闊往上走:“天璣樓四樓右側(cè)有一個直通天樞樓的天橋?!?/p>
“但是(1)班教室在三樓最左側(cè),我們得從這個中樓梯上去之后再往右轉(zhuǎn)。”
周闊跟著徐立言轉(zhuǎn)了幾個彎,走到四樓右側(cè)盡頭之后,果然出現(xiàn)了一個天橋的入口,但是再往里看去,好像是還有一個樓梯。
徐立言隨著周闊的目光看去,看著他盯著四樓右側(cè)樓梯看,笑著和他介紹:“這是右樓梯,往上是五樓,老師的辦公室集中在五樓,如果以后有什么問題的話都可以去問,從右樓梯上去第一個辦公就是汛哥兒的。”
“汛哥兒?”周闊聽著徐立言的稱呼反問一句。
他回想起來剛剛跟隨凌汛進去(1)班的時候大家好像也是這樣叫的。
周闊有些好奇道:“凌老師?為什么大家都叫他汛哥兒?””
“唔…”
徐立言回想起對凌汛這個愛稱的來源,不由地笑:
“他叫凌汛,魯迅先生不是有一個稱呼叫迅哥兒嗎?高一剛開學(xué)的時候他一自我介紹,我們班就有個小機靈鬼想到了?!?/p>
他和周闊并排走,稍微偏過頭去對著他笑:
“當(dāng)時還和他不太熟,以為他是那種非常嚴(yán)肅的老師,大家就都沒好意思,但是后來發(fā)現(xiàn)他這個人根本不在意這些,平常也都會和我們一塊兒玩,慢慢這個稱呼就傳開了,現(xiàn)在大家?guī)缀醵冀兴锤鐑??!?/p>
“這樣啊…”周闊了解了稱呼的來源,應(yīng)道。
“對,其實他和我們沒差幾歲,但是專業(yè)實力很強,據(jù)說是李校長親自把他請來的?!?/p>
“李校長親自請來的?”周闊重復(fù),一直平穩(wěn)的聲音此刻稍微上揚,恰到好處的彰顯了那一絲的疑問。