來(lái)人正是顧徐,那個(gè)由于做事情極其認(rèn)真,對(duì)待學(xué)生一絲不茍,被徐立言形容成嚴(yán)厲的像一個(gè)老學(xué)究一般的顧徐。
顧徐聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)一班的男生小聲驚呼,面上露出了一絲笑意,但那點(diǎn)笑意很快被她壓了下去,只見(jiàn)她抬頭環(huán)視了一下教室,看著教室的座位已經(jīng)坐滿之后,開(kāi)始出聲介紹。
下一秒,柔和的聲音在講臺(tái)上響起:“各位同學(xué)好,首先歡迎大家來(lái)到理化2班,成為我們大家庭中的一員。自我介紹一下,我是顧徐,教授英語(yǔ),在接下來(lái)的時(shí)間里會(huì)擔(dān)任你們的班主任,大家有任何的問(wèn)題,都可以隨時(shí)去5樓的獨(dú)立辦公室找我?!?/p>
她的聲音不算嚴(yán)厲,甚至還帶有令人沉醉的溫柔,和她整個(gè)人的行事風(fēng)格完全不搭,很容易給人帶來(lái)好感。
顧徐看著臺(tái)下陌生的面孔,露出來(lái)一個(gè)淡笑:“咱們接下來(lái)的流程是要和大家介紹一下走班制的規(guī)則,以及選舉一下班委?!?/p>
“先來(lái)說(shuō)一下走班制的規(guī)則。”顧徐看著臺(tái)下好奇的面孔說(shuō)道。
“和之前在一個(gè)固定教室內(nèi)上課有些許的不同,我們現(xiàn)在有些科目需要上合堂?!?/p>
話音一落,臺(tái)下的同學(xué)就開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論起來(lái):
“合堂?走班?”
“和大學(xué)一樣嗎老師?”
“這個(gè)意思是我們要去別的班上課嗎?”
周知意看著班內(nèi)討論的同學(xué),也湊到明月身前道:“我有種感覺(jué)我們會(huì)和理化1班一起上?!?/p>
“我覺(jué)得也是?!泵髟聦?duì)著她小聲回答道。
她的話音剛落,顧徐就在講臺(tái)上敲了敲桌子,示意她們安靜下來(lái)聽(tīng)她說(shuō):
“合堂的意思就是,我們需要在上物理和生物的時(shí)候去四樓的自習(xí)室和理化1班的同學(xué)一起上課。至于其他的課程都會(huì)在理化2班由老師單獨(dú)上課?!?/p>
“???那我們以后都要這樣嗎老師?”一個(gè)女生出聲問(wèn)道。
顧徐看著她臉上的疑惑點(diǎn)點(diǎn)頭道:“暫時(shí)是這樣,和1班合堂之后,老師會(huì)節(jié)省出來(lái)很多的精力,也會(huì)節(jié)省出來(lái)很多的時(shí)間,把這些時(shí)間成本用作給你們進(jìn)行基礎(chǔ)強(qiáng)化,從而達(dá)到最好的效果。”
臺(tái)下的學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)顧徐的解釋恍然大悟,紛紛松了一口氣,高興的接受了這個(gè)安排。
在講臺(tái)上顧徐看著他們的反應(yīng)也稍微放松了挺直的脊背,這個(gè)決定還是西瑯內(nèi)部開(kāi)了一次又一次的會(huì)議共同選擇出來(lái)的。
沒(méi)辦法,新高考教育改革率先在西瑯實(shí)行,西瑯市作為試點(diǎn),面對(duì)這種情況任誰(shuí)都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),只能一步步的摸索著來(lái)。
這是一場(chǎng)艱難無(wú)比的戰(zhàn)役,他們面臨的是前所未有的變局,可是為了學(xué)生的未來(lái),西瑯一中在這場(chǎng)戰(zhàn)役中只能成功,絕不能失敗。
他們還有很長(zhǎng)的路要走。
顧徐給了他們幾分鐘的適應(yīng)時(shí)間后,接著開(kāi)始走流程:
“看來(lái)合堂的事情大家都已經(jīng)接受了,那我們接下來(lái)進(jìn)行班委和課代表的選舉?!?/p>
顧徐對(duì)著臺(tái)下的學(xué)生們說(shuō)道:“有毛遂自薦的嗎?”