幾個人去了他在瑤光的辦公室——一中學(xué)生會在瑤光樓有一整層的教室作為活動基地,而徐立言這個主席,
也有自己一間自己單獨的辦公室用來處理各種事物。
中午時間匆匆而過,
而后又趁著午休拿出來了半小時寫上午留下來的作業(yè)——之所以把時間排的這么滿,是因為最后一節(jié)自習(xí)課他們約好了一起去瑤光樓看荊棘跳舞。
當時張弛還不樂意:“為什么是去看她跳舞而不是看我跑步?!?/p>
“你自己說呢?”徐立言懟他:“一個看起來賞心悅目,另一個呲牙咧嘴,要你你怎么選?”
“要我我肯定選……”話到這里,
張弛的聲音弱了下去:“荊棘啊。”
荊棘放下手里的作業(yè)也笑:“這話說的好像在你訓(xùn)練的時候,少去給你加油了一樣?!?/p>
話題就這么嘻嘻哈哈的揭過去,
幾個人湊在一起午休了一下,之后又匆匆趕去天璣主樓上課。
且不說張弛他們英化上的如何,就明月和周知意這歷史上的就非常艱難。
各種朝代進行對比分析興衰原因,
對比完之后還要進行中外對比,各種先賢齊出,講臺上歷史老師的唾沫星子想要繪出來一整個世界文明,
手舞足蹈之間,
歷史演變的魅力到達了極致。
三節(jié)課后,
二人齊齊趴在桌上,明月深呼吸一口:“好累。”
“我也覺得,葉老師的唾沫星子都要噴到我臉上來?!敝苤獯鸬?。
“唉?!”明月笑著急忙要去捂她的嘴:“姐你小點聲,
葉老師還沒走呢?!?/p>
“臥槽?!”周知意悄悄抬起頭來向前一看,葉玉書果然站在教室前面在回答一個同學(xué)的問題。
“我去,”
周知意撇撇嘴慢慢低下探出的頭:“他又沒走?”
“沒吶,他你還不知道呀?天天被大家追著問問題,被問倒之后回去查史料、請教老教師之后再回來解決學(xué)生的問題,一趟一趟樂此不疲,指不定什么時候就出現(xiàn)在你身邊了?!?/p>
話落明月想起來這個月周知意吐槽八次,被撞見八次,笑得肚子疼:“姐,要不,咱溜吧?”
“走走快走——”周知意拿了英文朗誦本對著明月道:“反正下課了,這個時候不溜等他一會給我穿小鞋???”
“走走,”明月說:“讓你再胡說八道,你看,落荒而逃了吧?!?/p>
“快走吧,也不是一次兩次了,被抓到我真無言面對葉老師?!?/p>
二人一邊說一邊從后面悄悄溜出去,往三樓大廳那里走,一班那幾個已經(jīng)站在那里等了——他們幾個就靠在欄桿上聊天,你一言我一語,平常說話,不至于熱鬧,但是非常的賞心悅目。