【早起的蟲(chóng)兒有鳥(niǎo)吃】:“兩個(gè)倒霉蛋?!?/p>
【明月】:“兩個(gè)運(yùn)氣不好的人湊在一起,本以為能負(fù)負(fù)得正,沒(méi)想到更倒霉了?!?/p>
【明月】:“數(shù)學(xué)騙人!”
周知意看著明月在另一邊緩和氣氛,失笑:
【早起的蟲(chóng)兒有鳥(niǎo)吃】:“你被分到了哪個(gè)班級(jí)啊?”
【明月】:“理化2班,你呢?”
【早起的蟲(chóng)兒有鳥(niǎo)吃】:“……”
【早起的蟲(chóng)兒有鳥(niǎo)吃】:“理化2班?!?/p>
她們二人一同在屏幕前笑了出來(lái),不能同甘,但能共苦。
明月和周知意沒(méi)能選擇自己喜歡的志愿,這是一天前她們身上最大的不幸。
但是上天也許看不過(guò)去,不舍得對(duì)她們這么殘忍,于是悄悄地給他們開(kāi)后門(mén)放個(gè)水,讓她們二人分在了同一個(gè)班級(jí)。
這或許是不幸中最大的幸運(yùn),是今天最好的消息了。
【早起的蟲(chóng)兒有鳥(niǎo)吃】:“那咱們下午見(jiàn)”
【明月】:“好!”
與此同時(shí),另一邊的周闊顯得就沒(méi)有這么難過(guò),比其他們身上的不如意,他要順利很多。
此刻的周闊剛運(yùn)動(dòng)完,洗完澡的他在拿著毛巾擦拭著自己的頭發(fā),身上的家居服中透露出來(lái)些許薄荷香氣,仿佛剛剛度過(guò)了一整個(gè)盛夏。
周闊看著桌上響個(gè)不停的手機(jī),摸著自己半干的發(fā),將毛巾放回浴室之后,走到桌前坐下。
他將自己的競(jìng)賽習(xí)題往旁邊一收,撈起手機(jī)開(kāi)始回信。
入目就是張弛拉的那個(gè)三人的討論組,上面的消息已經(jīng)有99+,不用猜就知道是張弛和徐立言這倆人搞出來(lái)的,當(dāng)然主要功勞還是在張弛。
繼續(xù)往下劃,就看見(jiàn)了(1)班的群里發(fā)布了群待辦。
他點(diǎn)進(jìn)去一看,原來(lái)是凌汛發(fā)的分班表,怪不得一向熱鬧的群里此刻這么安靜,是因?yàn)檫@個(gè)原因啊。
點(diǎn)開(kāi)那張分班表,入目就看到了幾個(gè)熟悉的人名:
姓名:周闊;所選組合:物理、化學(xué)、生物
;所屬班級(jí):【理化1班】"