兩個(gè)班級(jí)上合堂,有很多凌汛不認(rèn)識(shí)的陌生面孔。
他溫暖的聲音響徹在合堂教室明亮的燈光之下,給這一室沉靜驅(qū)散了些許陰霾。
臺(tái)下有些學(xué)生早就期待著這一刻的到來(lái),此刻看他溫和至此,
不由得也討論起來(lái)。凌汛看著終于有些活絡(luò)的氣氛,笑了一下繼續(xù)說(shuō):
“我辦公室在五樓,
右樓梯上去第一個(gè)獨(dú)立辦公室。有什么問(wèn)題大家可以去問(wèn)我。”
臺(tái)下紛紛響起應(yīng)和,聲音比剛才大了不少。
凌汛不是個(gè)拖泥帶水的人,話說(shuō)到這,
也該上課了。
他對(duì)大家說(shuō)拿出來(lái)試卷講評(píng),看著階梯教室里的同學(xué)對(duì)著自己的測(cè)驗(yàn)卷愁眉苦臉,不由得笑。
當(dāng)老師最大的快樂(lè)莫過(guò)于此。
但是第一堂課還是要給大家留一個(gè)好印象,
凌汛象征性清了清嗓子,
出聲詢問(wèn)道,
“感覺(jué)這套卷子怎么樣?”
話音未落,此起彼伏的“難”就響徹教室,整齊劃一的程度令人嘖嘖稱奇。
凌汛看著一個(gè)女生瘋狂點(diǎn)頭,
笑道,“真的很難嗎?”
這話得到了徐立言一個(gè)白眼,他懶洋洋的靠在座椅上,停下來(lái)手里轉(zhuǎn)著的筆,看著凌汛的笑容出聲道:“你們出的題,難不難你不知道啊?”"