我不敢想對方在那個時間段里經歷過多少絕望。
我有多后悔自己的軟弱,就有多慶幸她活得堅強。
我欽佩她強大的心臟,并由衷地為她如今生活得很好感到開心。
如今,我在家鄉(xiāng)建了一所希望小學,我不希望我的孩子們像我以前那樣。同時希望她們如果遭遇這種事,可以像月蘊溪一樣堅韌不屈。
我想告訴我的孩子們,犯了錯沒事,一定要勇于承認錯誤。
遭遇人生低谷也沒事,別回頭,只管大步向前走。
最后,我要對月蘊溪說一聲遲到的,對不起。】
小作文的后面,是一張小學的大合照。
鹿呦將照片放大,一眼就注意到了第二排的邊角位,清瘦白凈的女孩子面無表情地看著鏡頭,與其他笑意盎然的人仿佛不在同一個圖層。
“這個是不是你?”她拿著手機遞給月蘊溪看,指了指照片里她認為是月蘊溪的小女孩,“這個,冷臉的小女娃子。”
月蘊溪微微睜大了眼睛,從她手里接過手機,訝異道:“哪兒來的照片?”
“先別管這個?!甭惯献穯枺笆遣皇峭??”
月蘊溪抬起臉,看她求知若渴的模樣,紅唇輕啟:“你覺得這個是我?”
“不是么?”鹿呦咬了咬唇,她認錯了?
不應該啊。
鹿呦歪身靠過去,又仔細看了看照片上的小月蘊溪,藍白相間的校服,及肩的卷發(fā),讓她像個炸毛的冷臉洋娃娃。
再看看旁邊的人,眉眼還是有幾分相似的。
“頭發(fā)這么卷,真不是你?”
“真——”月蘊溪拖腔帶調,“是我。”
鹿呦沒好氣地捧著她臉使勁揉了揉,“小時候那么可愛,長大這么壞!”
月蘊溪笑:“說反了,小時候,沒人夸我可愛的。”
鹿呦松開她的腮幫子,用食指戳了戳照片里小蘊溪的臉:“小御姐?!?/p>
仿佛能從冷硬的觸感下,感受到應該有的軟彈。
月蘊溪盯著她撫摸屏幕的指尖,雙手捧住自己的臉,殘留的觸感便從掌心淌到了心里。
“哪個是你們班長?”鹿呦問。
“第一排正中間?!?/p>
瘦小又斯文的女孩子,面相看著很舒服。