江蕓蕓嗨了一聲:“你看,你都不會,會背算什么,回頭和人吵架,你吵不過就開始背書嗎?”
陳禾穎尷尬極了。
“可以挖他眼睛。”顧知大聲說,“然后踢他下面……嗚嗚……”
“少說兩句吧,祖宗?!睆埖篱L嘆氣,“你大字不識一個,只管聽著行不行?!?/p>
顧知大眼睛眨了眨,有點不服氣。
“取自《易經(jīng)》中的‘天玄而地黃’,這種不改動古人文字的引經(jīng),為明引。”江蕓蕓這才施施然解釋著。
“下面一句‘宇宙洪荒’出自于《淮南子》與《太玄經(jīng)》?!痘茨献印防镎f“上下四方叫作宇,古往今來叫作宙”,這就是開頭兩字,《太玄經(jīng)》中有‘洪荒之世’的話,所以取為后面兩字,這就是‘宇宙洪荒’的來源,,這種相互截取的引經(jīng)的方式又被稱為暗引?!?/p>
她這幾日抓緊做了一個三腳架小黑板,一大塊木板上面用黑漆刷上,再用石灰做了筆頭,就可以在上面寫字了。
這東西還是張道長根據(jù)江蕓的需求研究出來的,比想象中的好用。
她一邊說,一邊在黑板上把所有人字都寫了出來。
介于兩個個人學(xué)習(xí)差距有點大。
江蕓蕓對顧知的要求是,只要把這十六個會讀會寫會背就好,陳禾穎則是要把課堂內(nèi)容都記住,大字一人五張。
一節(jié)課下完,江渝縮回腦袋,震驚地對著江漾說道:“哎,我老師怎么不是這么教我的。”
“那你老師是狀元嗎?”江漾隨口問道。
江渝啞口無言。
江漾看了她一眼,想了想也跟著認真說道:“我老師也不是狀元?!?/p>
兩人對視一眼,跟著笑了起來。
一月過后,教學(xué)課程開始逐步進入日程,江渝和江漾時常來蹭課,張道長找了一家道觀掛職,周笙的紡織坊開工了,店鋪也都重新開門做生意。
“徐公子的信,浙江的信,還有京城顧公子的信?!睒匪Щ匾欢研偶?,“哦,還有黎公子的信。”
江蕓蕓把大字打回去讓她們重寫后這才接過信件。
“寫字好難。”顧知小臉板著,一臉嚴肅,“我的手不聽使喚?!?/p>
“我也是?!标惡谭f也跟著嘆氣。
兩小人捧著功課,垂頭喪氣離開了。
樂水連忙說道:“今天院中等會有客人來,別沖撞了。”
“誰???”顧知隨口問道。
“陳知府啊,早上托人傳口信說有事找我家小姐的?!睒匪f。