江蕓蕓感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
——課上一直覺(jué)得老師在瞪我,一定是昨天沒(méi)睡好!
——多好的老師??!
——他關(guān)心我!
“你這個(gè)上課上這么快?”等人走后,唐伯虎早已按耐不住,湊上去問(wèn)道,“你都聽(tīng)懂了。”
江蕓蕓開(kāi)始重新整理筆記,一臉?lè)笱埽骸昂芸靻幔俊?/p>
唐寅放在現(xiàn)在十有八九是個(gè)多動(dòng)癥患者,見(jiàn)江蕓蕓不理他,就忍不住東摸摸西碰碰。
“這是我的蘭花?!彼氖謩偡诺教m花上,背后就傳來(lái)一個(gè)幽幽的聲音。
祝允明眼疾手快,一邊道歉,一邊把人拖走,熟練到令人心疼。
“我們也該走了?!彼讶税丛谝巫由?,板著臉說(shuō)道。
唐伯虎無(wú)辜眨了眨眼,大放厥詞:“我還打算做我們蕓哥兒的小書(shū)童,掙錢養(yǎng)你呢,可要多跟著點(diǎn)課程,免得說(shuō)不上話?!?/p>
此話一出,黎循傳大驚失色。
——這人沒(méi)毛病吧。
祝允明尷尬得恨不得閉眼暈倒。
就連正在給江蕓蕓燒水的樂(lè)山也突然有一種急迫的危機(jī)感,腦子里飛快閃過(guò)無(wú)數(shù)念頭。
——做書(shū)童原來(lái)也要讀書(shū)。
——這人真的要和他搶工作。
——好想揍人啊。
江蕓蕓一心沉浸在自己的事情中,她記性好,老師課上講的內(nèi)容能回憶出七八十,只是黎淳教授的內(nèi)容對(duì)她來(lái)說(shuō)還是太過(guò)陌生,之前問(wèn)問(wèn)題也忘了這個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在重新整理筆記發(fā)現(xiàn)卡住了。
“《左傳》中關(guān)于禮的定義是一個(gè)還是兩個(gè)來(lái)著?!苯|蕓苦惱地敲了敲腦袋,“好像漏記了一個(gè)。”
“你說(shuō)的是隱公十一年里的‘禮,經(jīng)國(guó)家,定社稷,序民人,利后嗣者也’,還是文公七年中的‘正德、利用、厚生,謂之三事。義而行之,謂之德、禮’,這兩句都是為了闡述禮的重要性2?!碧撇⑴吭诖皯羟埃Σ[瞇說(shuō)道。
江蕓蕓吃驚問(wèn)道:“這些你都會(huì)背?”
唐伯虎聳了聳肩:“背書(shū)又不難。”
“那你記性也太好了。”江蕓蕓羨慕說(shuō)道。
唐伯虎虛偽地笑了笑,手中的扇子又開(kāi)始調(diào)皮地點(diǎn)著江蕓蕓的肩膀:“不才,過(guò)目不忘?!?/p>
江蕓蕓寫字的手停在原處,隨后下一次看向祝允明。