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大明第一首輔 第683節(jié)（第3頁）

一連十七個老師的課程聽下來，心里也了然為什么焦芳是朱厚照最喜歡的老師了。

——許是因為焦芳不是神童，但也不是普通人。

神童大都有一個問題，自己讀書極好，但是教書的水平可能就差一些了。

最明顯的一個問題，神童讀下來那真是簡簡單單，反而不懂其他人到底為什么不明白，所以一節(jié)課頗為艱澀難懂。

普通人也有個問題，自己學(xué)的一般，教書也一般。

最明顯的一個問題，普通人引經(jīng)據(jù)典的水平，深入淺出的能力都會差一些，可讀性也就低了。

譬如王鏊、費宏就是當(dāng)之無愧的神童，他們的課若是現(xiàn)在的江蕓蕓聽，那自然是收獲良多，但給一個小孩聽，那就是雞同鴨講，所以朱厚照總是聽不懂，久而久之上課就很容易走神。

梁儲和靳貴的課，許是因為性格沉默，所以內(nèi)容上很是干澀，就是江蕓蕓來聽都覺得無聊了些，小孩子更是聽一會兒就開始打瞌睡。

再是其他老師，雖然簡單，但又少了點水平，一堂課下來也有些可有可無了。

看來看去，竟然是焦芳水平最好。

江蕓蕓看著這半個月來厚厚的筆記，心里大概有一個備課思路。

太子的備課課件每一句都要提早想好，具體的內(nèi)容也要全都寫上，要先交給梁儲過目后才能上課，也就是說不能出現(xiàn)不在課件上的內(nèi)容。

內(nèi)容更是要完完全全符合世俗。

之前江蕓說的嚴光的故事就被焦芳狠狠告狀了，說她霍亂皇子，其心可誅，整日說一些奇奇怪怪的話。

所以江蕓蕓上班

江蕓蕓的這份教案，

你說太過離譜，那肯定是不對的，因為她所有的內(nèi)容都中規(guī)中矩得參考了以前先生的筆記，可以說是面面俱到，

詳略結(jié)合。

但你要說好，

那也是說不出口的。

“什么是方桌討論？”王鏊不解問道。

“就讓太子殿下和二皇子就這么些個問題進行討論啊。”江蕓蕓解釋了一下。

梁儲不悅：“二皇子剛開始學(xué)字，

如何討論論語的問題？”

“可之前關(guān)于嚴子陵的事情不是都理解了嘛?！苯|蕓一本正經(jīng)的說道，

“兩位皇子的年紀(jì)相差不大，我們說的他們未必了解，

但是小孩子的相互討論，