蕭敬的聲音不算小,但要讓三百名考生全都聽得清,還需借著宮殿穹頂?shù)木蹟n,
因此便是進(jìn)士隊(duì)伍中的最后一個(gè)人,也能清晰得聽到題目。
他說(shuō)了很長(zhǎng)的一段話,
大致歸納起來(lái)就是當(dāng)皇帝不外乎功德兩字,
讀書可以修德,
政績(jī)可以立功,中間一大堆回憶前朝和本朝的太祖高皇帝、太宗文皇帝,大夸特夸,然后話鋒一轉(zhuǎn),又說(shuō)自從我繼承大統(tǒng),希望治平天下,所以各位考生有何建議,趕緊都給我說(shuō)說(shuō)。
這是一個(gè)很寬泛的策論,江蕓蕓之前做的模擬題大部分都有切入點(diǎn),比如軍改,比如田制,不過(guò)也有這樣的大范圍的掃射,看似能寫的很多,但反而很考驗(yàn)個(gè)人的素養(yǎng)。
寫大了,那就寫空了,每一樣?xùn)|西都點(diǎn)到為止,一眼就看出這人沒(méi)啥本事。
寫小了,對(duì)不起陛下中間拉了這么多前朝和本朝的兩位皇帝舉例子,也上不了臺(tái)面。
所以如何切入,怎么切入,從哪里切入,是非常重要的。
江蕓蕓認(rèn)認(rèn)真真聽完,心里已經(jīng)飛快打出一個(gè)簡(jiǎn)單的腹稿。
“入座,開考?!笔捑茨钔觐}目,目光巡視了一圈考生,大聲說(shuō)道。
考試的座位在外面的空地上,密密麻麻擺了三百?gòu)?,這會(huì)兒是不用擔(dān)心作弊了,因?yàn)閷?shí)在太多人看了,滿朝文武百官,兩側(cè)是嚴(yán)陣以待的衛(wèi)兵,還有不少的太監(jiān)黃門,考生沒(méi)緊張到手抖就已經(jīng)是心態(tài)極好了。
坐在第一排第一個(gè)的江蕓蕓自然是眾人打量的焦點(diǎn)。
她剛才入座的時(shí)候悄悄掃了一眼,別說(shuō),前頭站著的幾個(gè)讀卷官好幾個(gè)認(rèn)識(shí)的,她的李師兄正眼觀鼻子鼻觀心的站在第三的位置上。
這邊江蕓蕓剛坐下,就不少人看了過(guò)來(lái),幸好她早已習(xí)慣被人注視了。
在國(guó)子監(jiān)和白鹿洞書院考試時(shí),總有學(xué)長(zhǎng)和學(xué)生趴在窗戶上看她。
久而久之,她已經(jīng)練就了渾然無(wú)視的自然。
雖就一道題目,但給的時(shí)間倒是挺充足的,整整兩個(gè)時(shí)辰,寫好了可以提早交卷。
江蕓蕓拿起筆就是思如泉涌。
開頭肯定是要悄悄的,不著痕跡地夸一下我們的皇帝是非常厲害的,再引用一點(diǎn)名人名言,要是能寫個(gè)典故出來(lái)那就是最好的,最后在簡(jiǎn)單介紹一下自己的論點(diǎn)。
——奉旨論“以德化安民、用功治定世”之義,則其所包思之。
——臣對(duì):臣聞王者不吝改過(guò),故盛世有直言極諫之科,學(xué)者義取匡時(shí),故貞士有盡忠竭愚之志。昔盛唐之世,世之制治也,政之至也……