——古代一點也不好,那個江如瑯是壞人,告他怎么要挨打啊,真的太過分了。
二樓是江蕓在瓊州的事情。
“這就是她當官之后,,里面詳細記載了當年主動配合的富商鄉(xiāng)紳,左邊這塊則是當年修建水利后的銘文,這座碑文有一個特點,就是碑文后面寫滿了當時出工百姓的名字,這兩百六十一人的名字,不論男女老少,都被記錄下來。”
小朋友繞著石碑走來走去,交頭接耳,嘖嘖稱奇。
“這個人叫張小花呢,好簡單的名字?!?/p>
“這個人沒有名字吧,就叫二大娘……”
老師一臉溫柔的看著小朋友好奇的目光,笑說著:“在此之前女子能留下來的姓名很少,在此之后,不少傳記都又能留下女子姓名,而且隨著后來女官和女子科舉的發(fā)展,讀書的科普率越來得越高,這才讓后期越來越多的普通人都會留下姓名?!?/p>
“哇?!毙∨笥延铸R刷刷地哇了一聲。
“這個是女學嗎?”有個小朋友指著其中一塊問道。
老師哇了一聲:“水琴好棒哦,來,一朵小紅花?!?/p>
洛水琴高興壞了,驕傲挺xiong:“媽媽教過我的?!?/p>
“不錯,這塊碑文雖然損害嚴重,但我們依稀可以看到這是記載,當年官學開設女子學校,招了十六位女學生,課堂內(nèi)容為教授簡單的四書五經(jīng),要求是識字明理,學期三年,十到十八歲的女子都可以入學?!?/p>
“那這個呢?”
“是告誡全縣的一封信,要求女子十五歲以上,男子十八歲以上才能成婚,嚴令禁止十三歲以下的婚姻,違反的兩家都需要罰款并且要打二十板子?!?/p>
“那這個呢?”
“這個破損嚴重,但專家分析應該是開海貿(mào)的事情?!?/p>
“那這個呢?”
“這個頭和尾都沒了,但是看內(nèi)容,他們分析應該是規(guī)定商貿(mào)市場上的規(guī)矩?!?/p>
小朋友大都充滿好奇,卻沒有太大的驚訝,畢竟這些對當今社會而言實在是太過稀疏平常了。
江蕓蕓站在人群后面,歪著腦袋看著博物館里的只言片語,殘瓦片磚,一切都顯得支離破碎,甚至沒有完整的東西流傳下來,甚至就連那把鼎鼎大名的萬民傘也是一片布料。
“據(jù)說這個就是當年救了江蕓一命的萬民傘?!弊詈螅麄儊淼侥琼敽笕酥谱鞯拇髠忝媲?。
那是一把漂亮的大傘,一條條五顏六色的布塊被人縫了起來,傘柄是用巨大的木頭削制的,高高佇立在出口的位置。