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大明第一首輔 第299節(jié)（第3頁）

——“你可是李學士的兒子啊?！?/p>

——“神童的兒子怎么可能讀不好書?！?/p>

——“今后一定捧個大狀元回來。”

自啟蒙后，這些話便絡繹不絕傳到他的耳朵里，久而久之，這些就不再是輕飄飄的一句話，而是一塊塊石頭，壓在他的肩上，腦袋上，時間久了，就像一座被世人壘起來的大山，壓得他喘不上起來。

直到今年的鄉(xiāng)試，徹底爆發(fā)出來。

他發(fā)現(xiàn)自己寫不了字了，只要提筆，手指就忍不住開始顫抖。

李兆先呼吸開始氣促起來，手指開始僵硬，只是屋內(nèi)又實在太安靜了，只有筆觸劃過紙張的聲音，暖盆哄得紙棚里暖洋洋的。

江蕓蕓的身上有一股淡淡的皂角的味道。

爹身上也有。

年幼的時候，爹總是抱著自己坐在膝上，握著他的手，一筆一劃教他寫字。

從自己的名字，到三字經(jīng)，再到千字文，所以的啟蒙書都是他一字一字教的。

那個時候，他是很快樂的，因為他讀書快，所有人都夸他聰明，他也得意，覺得自己厲害。

“這句話是什么意思啊？”一直站在江蕓蕓身邊的李兆同小聲問道，“吾人心之所寓，既身之所循也?！?/p>

江蕓蕓笑說為他解釋著：“這篇的題目是論語，出自《述而》中的‘子曰：‘默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？’，就是說人應該默默地記住所學到的知識，努力學習而不感到厭煩，教導別人而不知疲倦，這對我有什么難的?！?/p>

李兆同連連點頭。

“這句話就是扣題，‘吾人心之所寓，既身之所循也’，我心之所以寄托，就是身體親自實踐所遵循的，世事無常，事和理是不能常常兼容的，所以要保持心無雜念?！苯|蕓耐心解釋著，“這句寫得好，所以要圈起來，內(nèi)容有寓意，對的也公正，緊扣題目，而且這一句總領(lǐng)，后面的內(nèi)容也圍繞著，沒有離題?！?/p>

李兆同也跟著湊過來，仔細看了看。

“你開始讀書了？”江蕓蕓笑問道。

李兆同不好意思說道：“前年十月就開始讀書，去年二月剛把啟蒙書讀完，六月的時候開始學論語了，可我太笨了，老師說的我聽不懂，娘就每日都叫媽媽給我讀論語了，跟我說書讀百遍其義自見，還要我每日抄寫今日學的論語十遍?！?/p>

江蕓蕓咂舌。

李兆同現(xiàn)在才七歲，那就是五歲就開始讀書了，甚至瞧著壓力非常大。

“慢慢學。”江蕓蕓無奈嘆氣，笑說著，“讀書并不是先走一步就一定行，他是需要我們一邊低頭去讀書，一邊抬頭看世界的?！?/p>

李兆同呆呆地看著她。

李兆先也忍不住抬眸去看她。

李家的教育嚴格，所有小孩哪怕是女孩子也都是五歲開始讀書，今后他們的日子便大都在書房里。

從未有人說過，還要抬頭去外面看看。