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重生七零：軍嫂她美又颯 第36節(jié)（第2頁）

兩人相擁片刻后，陸霆驍才松開姜若惜，轉(zhuǎn)身離開。姜若惜站在宿舍門口，望著他遠去的背影，心中默默期待著下一次的相聚。而陸霆驍也帶著對姜若惜的牽掛，大步邁向自己的軍校，去開啟屬于他的新征程。

姜若惜滿含不舍地送走陸霆驍后，便馬不停蹄地去尋找自己的輔導員。見到輔導員，她微微有些緊張，理了理思緒，誠懇地說道：“老師，實在不好意思打擾您，我家里有三個年幼的孩子，他們都還離不開人照顧，所以住校對我來說不太方便，我想辦理走讀，不過您放心，中午我還是會在學校休息，不耽誤正常的學習和生活！”

輔導員聞言，眼中滿是理解，點了點頭，從一旁的文件堆里抽出一張走讀表格，遞給姜若惜，溫和地說：“行，你把這表格填好，我簽完字，你再交到學校的后勤管理部就行！”姜若惜感激地接過表格，快速填好各項信息，待輔導員簽好字后，便匆匆前往后勤管理部。

辦理完走讀手續(xù)，姜若惜又回到宿舍。剛才陸霆驍送她來宿舍的時候，這里還空無一人，她是。

姜若惜正式開啟大學生活

生活的齒輪依舊不緊不慢地轉(zhuǎn)動，姜若惜懷揣著對未來的憧憬，在京大正式開啟了嶄新的學習篇章。

開學首日，陽光透過斑駁的樹葉，灑在校園的小徑上。姜若惜早早來到教室，找了個前排的位置坐下，順便給五個室友占了座，不一會兒，楊米娜五個人來到教室，看見姜若惜已經(jīng)占好座了，五人走到姜若惜身邊的空座坐下。

“若惜，你怎么來這么早？”楊米娜問道。

“不算早了，我來了，看到有空位，看到你們沒來，我就先給你們占上座位了！”

五人剛想聊一會兒，就聽有人喊導員來了，話音剛落就看見導員邁著穩(wěn)健的步伐走進教室，導員站在講臺上，身姿挺拔，臉上掛著和藹的笑容。

她清了清嗓子，溫和地說道：“同學們好，我是你們的導員周夢華，接下來的日子里，大家日常要是碰上什么事兒，都能到辦公室來找我，千萬別客氣！”同學們紛紛點頭，心中對這位新導員充滿了信任。

周夢華接著掃視一圈教室，目光中滿是期許：“大學是個全新的，班級的管理離不開大家的共同努力，接下來咱們先選一下班長，班長不僅是老師的得力助手，更是班級的主心骨，帶領(lǐng)咱們這個大家庭共同進步，大家可以毛遂自薦，也能推薦身邊信得過、有能力的同學！”

話音剛落，教室里瞬間熱鬧起來，同學們交頭接耳，討論著心中合適的人選，姜若惜聽聞導員要選班長，原本還帶著幾分新奇打量四周的她，臉色瞬間變得不自然起來。她下意識地把頭低得很低，幾乎要埋進課桌上攤開的書本里，好似這樣就能把自己隱匿在人群之中。

她在心里默默祈禱，導員千萬不要注意到自己。來京大求學，是她夢寐以求的事，為了能在這知識的殿堂里汲取養(yǎng)分，她每天奔波在學校和住處之間，忙碌的通勤已讓她疲憊不堪，課余時間還得爭分奪秒復習功課、預(yù)習新知識，實在沒有多余的時間和精力去管理班里的繁雜事務(wù)。

況且，她本就性格內(nèi)斂，更傾向于在自己的一方小天地里專注學業(yè)，對操心班級瑣事這種事，實在是提不起半點興趣。所以，此刻她滿心只盼著導員能將目光從自己身上移開，選誰當班長都好，只要不是自己就行。

正當她暗自神傷時，前排的同學突然舉手，大聲推薦起了隔壁宿舍的李長征，姜若惜心中一松，緊繃的神經(jīng)稍稍放松了些，想著這下焦點總算是從自己身上轉(zhuǎn)移了吧。

導員目光在教室里緩緩移動，留意到不少同學都熱情地推薦李長征。他微微頷首，伸手拿起李長征的入學資料，細細翻看。檔案里，李長征的成績優(yōu)異，社會實踐經(jīng)歷也十分豐富，綜合來看，確實是個出類拔萃的學生，導員心中便有了決斷，當場宣布李長征擔任班長。

選舉仍在熱烈的氛圍中繼續(xù)，很快，來自黑省的蘇啟明憑借扎實的知識儲備和積極向上的態(tài)度，被同學們一致推選為學習委員。

班干部選舉圓滿結(jié)束，導員臉上掛著滿意的笑容，開始向大家介紹授課老師：“同學們，接下來要給你們介紹兩位至關(guān)重要的老師。給大家講授政治經(jīng)濟學的是楊思政教授，楊教授在學術(shù)領(lǐng)域造詣極深，對政治經(jīng)濟學有著獨到的見解，他的課堂總是干貨滿滿，相信會給大家?guī)砗芏鄦l(fā)；還有我們的公共課老師趙德厚，趙老師教學經(jīng)驗豐富，治學嚴謹，在傳道授業(yè)解惑的同時，也非常注重培養(yǎng)大家的品德修養(yǎng)！”

導員介紹完畢，輕輕抬手示意，將講臺讓給了楊思政教授。楊教授穩(wěn)步走上前，他身形清瘦，眼神中透著睿智與溫和，身著一件洗得有些發(fā)白卻整潔筆挺的中山裝。他輕輕放下教案，目光緩緩掃過臺下的學生，教室里瞬間安靜下來，所有人都屏氣斂息，滿含期待地等待著這堂政治經(jīng)濟學課的開場。

只見楊教授抬手推了推鼻梁上的眼鏡，開口說道：“同學們，歡迎踏入政治經(jīng)濟學的知識殿堂，這門學科，將帶你們洞察經(jīng)濟運行的底層邏輯，剖析社會發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律……”

課堂上，楊教授的講述如潺潺溪流，將復雜的政治經(jīng)濟學理論緩緩注入學生們的心田。他手中的粉筆在黑板上舞動，時而停下，目光掃過臺下專注的面龐。不知為何，在授課過程中，楊教授的視線多次落在姜若惜身上。

當課程推進到社會主義公有制和多種經(jīng)濟成分的章節(jié)時，楊教授的語速微微放緩，語調(diào)略微上揚，提問道：“請姜若惜同學回答一下，社會主義公有制和多種經(jīng)濟成分的區(qū)別？”

剎那間，整個教室的氛圍凝固，所有同學的目光如聚光燈般聚焦在姜若惜身上。

姜若惜原本還沉浸在對知識點的思索中，冷不丁被點到名字，身體猛地一僵。她下意識地抓緊了手中的筆，指節(jié)因用力而泛白。在眾目睽睽之下，她緩緩站起身，大腦飛速運轉(zhuǎn)，努力回憶著課本上的內(nèi)容和剛剛楊教授的講解。短暫的慌亂后，她定了定神，開始作答：“社會主義公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)，像全民所有制和集體所有制，資產(chǎn)歸全體人民或集體成員共同所有，主導著國家經(jīng)濟命脈，保障國家經(jīng)濟安全與穩(wěn)定發(fā)展，體現(xiàn)社會主義制度優(yōu)越性；而多種經(jīng)濟成分包含個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟等，個體經(jīng)濟是勞動者個人或家庭占有生產(chǎn)資料從事個體勞動和經(jīng)營，私營經(jīng)濟以雇傭勞動為基礎(chǔ)，這些非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，能激發(fā)市場活力，促進就業(yè)和創(chuàng)新！”

回答完畢，姜若惜悄悄抬眼看向楊教授，心中忐忑，不知自己的回答是否能讓教授滿意。

楊教授微微頷首，目光中閃過一絲不易察覺的贊許，緊接著話鋒一轉(zhuǎn)，又拋出了新問題：“那姜同學，我再問你一下，社會主義的商品生產(chǎn)和價值規(guī)律，你對這個有什么看法？”

姜若惜剛因回答上一題稍稍放松的心瞬間又懸了起來，她輕咬下唇，大腦高速運轉(zhuǎn)。