與學(xué)生的悲切相比,監(jiān)考老師羅振平卻是喜從心來(lái),吳桐的數(shù)學(xué)他已經(jīng)確定,滿分無(wú)誤,英語(yǔ)老師是另一位監(jiān)考老師,吳桐的英語(yǔ)成績(jī)交卷后十分鐘后就有了結(jié)果,還是滿分。
語(yǔ)文成績(jī)他已經(jīng)讓語(yǔ)文老師特別關(guān)注,140的高分,高三年級(jí)組難尋的單科
轟動(dòng)
周日,金鑫正在家勤奮耕耘著吳桐給他篩選的卷子,鞏固串講筆記。本周末吳桐讓他再鞏固吸收下,下周再進(jìn)行新的內(nèi)容串講。
吳桐從不用自己來(lái)衡量金鑫,對(duì)她來(lái)說(shuō),只要金鑫能夠有進(jìn)步,能吸收掌握她和老師講授的內(nèi)容就可以了。
這次月考的數(shù)學(xué)試卷,他做得格外流暢順利,特別是被桐桐串講過(guò)的集合與函數(shù)部分,幾乎沒(méi)卡殼。
甚至是有道大題,他在桐桐給他勾選的練習(xí)題中直接做過(guò)類似的,直接躺贏了這道大題,激動(dòng)得他都要難以自己。
他之前數(shù)學(xué),最好也不過(guò)一百一十左右,這次他怎么感覺(jué),沖刺滿分沒(méi)啥希望,但是一百三四可能有譜呢?這感覺(jué),都讓他覺(jué)得自己是不是有點(diǎn)兒飄了!。
心里不慎踏實(shí),吳桐今天不講課又沒(méi)來(lái)家里,于是昨天回來(lái)興奮過(guò)后,他今天早早吃過(guò)飯,就很自發(fā)的坐在書桌前翻開了數(shù)學(xué)書,刷著題,對(duì)證復(fù)習(xí)著桐桐給他串講的推導(dǎo)筆記。擱以前周末,他怎么著也要睡到日上三竿,擼兩把游戲犒賞犒賞一周辛勤的自己。
他的收心,是學(xué)習(xí)日不再分心游戲,認(rèn)真學(xué)習(xí),周末還是會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己放松下。
他正琢磨著題,手機(jī)卻是叮當(dāng)叮當(dāng)響個(gè)不停,是qq群消息的提示聲音。本來(lái)他沒(méi)打算看的,不過(guò)這會(huì)兒手機(jī)像是中病毒一樣,還是讓他難免分神,最終影響的他思路都有點(diǎn)兒卡殼,他不由一把抓過(guò)放在一邊的手機(jī),看看發(fā)生了什么重大事故。
上次qq這么發(fā)瘋,還是去年的首都奧運(yùn)。
金鑫打開qq,都有一陣卡頓,好容易運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)打開程序,卻是看到他們的一高大群已經(jīng)消息99+,而群消息還在不斷閃爍中。
什么鬼?太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,還是老蔡老羅下崗了?
金鑫點(diǎn)開群消息,只見一堆的消息跳過(guò),最終顯示最下端,是整齊劃一的沒(méi)法活了,接龍一樣規(guī)整。
什么沒(méi)法活了?怎么還有好幾個(gè)單獨(dú)敲他的?他先一一把單獨(dú)敲他的信息打開。
吳桐是不是你妹兒?當(dāng)然是他妹兒,他就這么一個(gè)親妹兒。
你妹兒不是人吧?你才不是人,罵誰(shuí)呢,去學(xué)校單挑!
你個(gè)狗是不是在猥瑣發(fā)育呢?你才猥瑣,哥們兒叫光明正大積蓄力量逆襲。
氣憤的把信息駁回去,金鑫打開了大群,把消息邊看邊往上拉,又從頭看了一遍,才明白前因后果。
原來(lái),是他妹兒又超神了!
此時(shí),樓下徐美鳳也接到一個(gè)電話。
“哎呀,高老師呀,金鑫最近表現(xiàn)怎么樣?沒(méi)有調(diào)皮吧?”養(yǎng)個(gè)皮小子,徐美鳳對(duì)老師來(lái)電都有些犯怵,在金鑫懂事之前,接到學(xué)校來(lái)電,基本代表著她要賠禮道歉。
“金鑫這學(xué)期學(xué)習(xí)是比較用心的,比之前上心很多,表現(xiàn)很好。這次考試,數(shù)學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異,考了141分,打破以往他的數(shù)學(xué)成績(jī),是不是金鑫同學(xué)有了新的學(xué)習(xí)方法,還是您這邊給金鑫同學(xué)私下找了課外補(bǔ)習(xí)?”