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重回高考前，我在科學(xué)圈火爆了 第68節(jié)（第1頁(yè)）

今個(gè)兒難得在數(shù)院逮著吳桐，潘文華就把人請(qǐng)到自己辦公室說(shuō)說(shuō)話，不定期的隨時(shí)關(guān)懷，這是他們這些做師長(zhǎng)的一片心意。

“好喝！”吳桐贊了句，這是她最直白的感嘆。她對(duì)茶沒(méi)什么研究，那什么色香葉型太難為她，所以感受就是直觀的好不好喝。

“好喝一會(huì)兒給你帶兩盒回去，最近在研究n-s方程，是下個(gè)攻克目標(biāo)嗎？”是不是吳桐的重心又要回歸數(shù)學(xué)了？這是他們數(shù)院上下十分期待的。

他們最近剛剛研究透徹，吳桐的最新成果，非線性偏微分方程，很明顯的指向。對(duì)于吳桐的這個(gè)選擇，不是沒(méi)有人覺(jué)得吳桐冒進(jìn)，剛解決了幾個(gè)數(shù)論問(wèn)題，就開(kāi)始覬覦千禧難題。還不是她擅長(zhǎng)的數(shù)論，而是跨領(lǐng)域的n-s方程。

千禧七大難題，若是真的那么好解決，也不會(huì)至今為止，只有被佩雷爾曼攻克掉了龐巴萊猜想！只是，選擇這個(gè)課題的人，是吳桐，是有敢說(shuō)，吳桐一定沒(méi)有這個(gè)可能創(chuàng)造奇跡。

最起碼，潘文華和周文平，就是那個(gè)抱著支持鼓勵(lì)態(tài)度的師長(zhǎng)。

他們不奢望吳桐一次性就把n-s方程干掉，“這樣慢慢研究，選定方向有結(jié)果就很不錯(cuò)?！?/p>

很多國(guó)際頂尖大牛，針對(duì)于千禧七大難題，不也是做著階段性成果嗎！

“在做一些砌磚壘墻的工作，具體能不能為大樓封頂，還要看機(jī)緣！”吳桐雖然確信，自己有達(dá)成目標(biāo)的一天，但是，具體時(shí)間她也無(wú)法確定。靈感來(lái)臨順暢，就是那么一瞬間。

不過(guò)，她要在靈感來(lái)臨之前，做好完善的基礎(chǔ)工作，為靈感來(lái)臨提供完善的條件，不然，空蕩蕩的大腦，又怎么會(huì)迎來(lái)思維火花的碰撞？

所謂的靈感，在吳桐看來(lái)，更多是繼續(xù)到一定程度，思維碰撞出的真知。

杰青

“我們大家做的可不都是砌磚壘墻，為數(shù)學(xué)大廈添磚加瓦的工作嘛！”聽(tīng)著吳桐謙虛的形容，周文平忍俊不禁的笑道。

在數(shù)學(xué)道路上，只不過(guò)有的人重復(fù)摸索先人的動(dòng)作，有的人以自己之能，為數(shù)學(xué)大廈添磚加瓦。

吳桐顯然，就是添磚加瓦的序列，奠定數(shù)學(xué)大廈強(qiáng)勁根基。

“已經(jīng)很好了，慢慢來(lái)，數(shù)學(xué)就是個(gè)慢慢進(jìn)步的，網(wǎng)上的一些不必要言論不用在意！”潘文華仔細(xì)的囑咐著。

最近網(wǎng)上因?yàn)槟瞧鹱釉音[得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。他們主要是擔(dān)心，現(xiàn)在年輕人多追逐網(wǎng)絡(luò)，吳桐會(huì)被網(wǎng)上的不法之言傷害道。

畢竟，網(wǎng)絡(luò)總有那么一些人，覺(jué)得隔著網(wǎng)絡(luò)就能肆無(wú)忌憚，鍵盤攻擊惡毒傷人。吳桐的成就再耀眼，本質(zhì)她還只是個(gè)未真正成年的孩子，為人師長(zhǎng)，除了學(xué)習(xí)和研究要看顧好，孩子的心理健康也要隨時(shí)關(guān)注。

心理問(wèn)題，本就是科研界重大預(yù)防問(wèn)題。

“網(wǎng)上？我最近沒(méi)怎么上網(wǎng)！沒(méi)有過(guò)多關(guān)注，有什么特殊事情嗎？”吳桐最近忙的就差腳打后腦勺，電子用品，已經(jīng)徹底退化到只用來(lái)聯(lián)絡(luò)、搞論文搜索文獻(xiàn)的功能。甚至，保密地方，還是直接斷網(wǎng)的。

還真沒(méi)時(shí)間關(guān)注到網(wǎng)上有什么熱訊。

“沒(méi)有，沒(méi)有，不值得你浪費(fèi)時(shí)間關(guān)注的！”周文平連連道，他和潘文華對(duì)視一眼，同時(shí)放心下來(lái)，吳桐沒(méi)看到更好，現(xiàn)在時(shí)過(guò)境遷，更不用知道。

“來(lái)，吳桐，把這個(gè)填一下！”潘文華直接轉(zhuǎn)移話題，把今天另一個(gè)重要主旨拿出來(lái)，文件夾遞過(guò)去給吳桐。

“國(guó)家杰出青年計(jì)劃？”她已經(jīng)可以參與評(píng)選這個(gè)了嗎？

“這本就是國(guó)家為了培養(yǎng)科研力量準(zhǔn)備的，有能者上，不問(wèn)年齡！”周文平遞過(guò)去簽字筆，讓吳桐放心開(kāi)始填寫資料。

“你的成果配得上這個(gè)學(xué)術(shù)頭銜，屬于你的不用客氣，該拿就拿著！”杰青的七大條件，吳桐除了職稱，其他都能滿足，有兩項(xiàng)符合達(dá)標(biāo)的都敢申請(qǐng)，他們數(shù)院驕陽(yáng)又怎么不能評(píng)選？不讓吳桐上，今年大家都別玩了，誰(shuí)也比不上吳桐今年的成就！