對(duì)比一下自己大學(xué)的室友們,他們才是掙扎著向前的人。
毫無(wú)壓力的人生
文琦在國(guó)內(nèi)待了一個(gè)月就離開,接下來(lái)的時(shí)間他和游景明一起出去旅行。
海邊有不少人在玩水,他們倆人躺在遮陽(yáng)傘底下懶洋洋的。
離假期結(jié)束還早,不過(guò)一年后文琦的學(xué)業(yè)完結(jié),他又不知道該做什么了。
文琦看了看一旁的游景明,對(duì)方一直待在學(xué)校,從學(xué)生到老師。
自己雖然在很早以前就考慮畢業(yè)后的去向,他也總是想起這個(gè)問(wèn)題,卻找不到解決方法。
上輩子的經(jīng)驗(yàn)也無(wú)法為文琦提供任何有效的決策,因?yàn)樯陷呑幼鳛樯缧蟮乃?,加班加到死工資就那樣。
因?yàn)槠胀ㄈ俗鍪裁炊己苜M(fèi)勁,那個(gè)時(shí)候的文琦想到如果一夜暴富,那絕對(duì)是先休息。
錢省著點(diǎn)花,悠閑過(guò)完一輩子就好。
可是到了這里,文琦根本不用考慮掙錢養(yǎng)活自己這條路。
自己當(dāng)年設(shè)想通過(guò)努力和運(yùn)氣之后到達(dá)的終點(diǎn),甚至還比不上他現(xiàn)在所在的位置。
可是人也不能完全什么都不做,那文琦做什么的選擇可就太多了,選擇太多就等于沒(méi)有選擇,直到現(xiàn)在他也沒(méi)有明確的方向。
雖然之前文琦也覺(jué)得自己可以都嘗試一下,但他試的幾件事都沒(méi)有堅(jiān)持到最后,也都是可做可不做的狀態(tài)。
回國(guó)聚會(huì)的朋友們似乎都有自己的事情,區(qū)別在于有人是主動(dòng)去做,有人是被安排好的。
游景明幾乎每隔一段時(shí)間就能見(jiàn)到文琦在規(guī)劃自己的未來(lái),但好像都比較空泛,沒(méi)有具體的精確的事情。
他也知道文琦家條件比較好,光是給他的東西,只要不作妖可以什么都不做能活得很好。
但問(wèn)題就在于文琦不接受什么都不做,可又不知道做什么,這兩種狀態(tài)都讓他感到不安和焦慮,時(shí)不時(shí)的出來(lái)折磨他一番。
這就像很多小孩子,放假的時(shí)候不寫作業(yè)出去玩兒,但是一邊玩又一邊擔(dān)心作業(yè)沒(méi)做,所以玩也玩沒(méi)玩好,作業(yè)也沒(méi)做。
文琦看其他留學(xué)生的安排,有的留學(xué)生直接是回國(guó)繼承家業(yè),有的則是在海外工作,有回國(guó)工作的,還有就是什么都不做的。
對(duì)文琦而言他不想回國(guó)去自家公司工作,也不是會(huì)回國(guó)找其他工作的。
他不用考慮生存問(wèn)題,因?yàn)樽约旱腻X可以拿來(lái)投資,即使退一萬(wàn)步不投資,存款每天的利息也夠自己的開支。
文琦沒(méi)有生存壓力,自我審視了一下似乎也沒(méi)什么志向。
于是他簡(jiǎn)單決定畢業(yè)后先工作一兩年試試,不好的話就不工作了。
文琦只要確保自己有事情做,并且生活充實(shí)有規(guī)律就好。