聽到這個處置結(jié)果,群臣反而松了口氣。
老朱方才那表情,還以為他要大開殺戒呢。
沒想到只是發(fā)配南洋……
等等,南洋督學(xué)?
這好像是個肥差啊。
一手建立南洋的文教體系,等于將自己的影響力擴(kuò)散到整個南洋。
以后南洋的文人見了他,都得喊一聲大宗師。
這是多大的影響力?
再過幾年攜大勢重回中樞,少說也得是禮部侍郎級別的。
如果能讓皇帝滿意,禮部尚書乃至入閣都有可能。
這哪是發(fā)配,這分明是重用。
太上皇這是老糊涂了啊。
當(dāng)然,只有傻子才會認(rèn)為老朱糊涂了,大多數(shù)人都認(rèn)為老朱還是惜才的。
扔到南洋那種艱苦的地方是處罰,擔(dān)任督學(xué)是磨煉。
可以說是危險與機(jī)遇并存的地方。
有些人只看到了危險,覺得不值。
有些人則看到了機(jī)遇,有機(jī)會入閣,這樣的機(jī)會哪怕豁出命都值。
但不管怎么說,此舉再次幫解縉揚(yáng)了名。
目前他可謂是自宋濂、劉伯溫等人之后,名氣最大的大儒了。
另一邊,朱雄英悄悄對陳景恪說道:
“老爺子這氣不像是假的,你寫的這篇文章殺傷力確實(shí)大啊?!?/p>
陳景恪不確定的道:“不會吧,這不是太上皇讓我寫的嗎?!?/p>