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大明從挽救嫡長(zhǎng)孫開(kāi)始 第288節(jié)（第2頁(yè)）

這個(gè)不同之處就是，飛梭。

此時(shí)的飛梭是一根長(zhǎng)木條，上面纏著線圈，要手動(dòng)放線才行。

前世他小時(shí)候見(jiàn)過(guò)的織布機(jī)，飛梭是一個(gè)木頭雕刻的梭子，中間掏空有一個(gè)滑輪。

那個(gè)滑輪和魚竿上的繞線輪有點(diǎn)相似，可以自動(dòng)放線。

織布的人只需要不停地扔飛梭就行了，節(jié)省了手動(dòng)放線的過(guò)程。

不知道這種飛梭是什么時(shí)候發(fā)明的，但無(wú)所謂，至少現(xiàn)在還沒(méi)有。

于是他再次出手，改良了飛梭。

織布的婦人稍加練習(xí)，就可以嫻熟的使用，織布速度快了至少五六倍。

這下眾人無(wú)不再次感到震驚。

只是一個(gè)小小的變動(dòng)，竟然能將織布的速度提高數(shù)倍，實(shí)在是厲害啊。

這要是推廣天下，不知能節(jié)省多少人力，創(chuàng)造的價(jià)值無(wú)可估量。

朱雄英腦海里，不禁浮現(xiàn)出陳景恪經(jīng)常給他說(shuō)的一句話：

生產(chǎn)力改變生活。

實(shí)乃至理名言也。

無(wú)題

陳景恪最近幾天搞了不少發(fā)明，但要說(shuō)最讓眾人震撼的，反而是織布機(jī)的飛梭。

彈簧、軸承、滑輪組，都可以看做是全新的發(fā)明。

大家在震撼之余，也只是覺(jué)得他很厲害，然后就沒(méi)有然后了。

就好比一個(gè)學(xué)渣，不會(huì)去揣測(cè)次次考一百分的人，是怎么考的一樣。

正因?yàn)樘珔柡Γ麄兎炊辉敢馊ハ?，為什么陳景恪就能發(fā)明出軸承和滑輪組。

而是很自然的將一切歸結(jié)于天賦——我做不到，他厲害是應(yīng)該的。

但飛梭不一樣，這就是一個(gè)改良，一個(gè)他們完全能看懂，也能做到的事情。

梭子他們見(jiàn)過(guò)，釣魚用的繞線輪他們也見(jiàn)過(guò)——繞線輪宋朝就有了。

只需要轉(zhuǎn)變一下思維，將兩者組合在一起，就能讓織布的效率提高五六倍。

在看到飛梭的時(shí)候，很多人心中下意識(shí)的產(chǎn)生了一個(gè)想法：

原來(lái)這么簡(jiǎn)單，為何我就沒(méi)想到呢？