明朝中晚期的局面就是最好的例子。
只能說,這是古代王朝的常態(tài)了。
陳景恪也不知道該如何解決,他唯一能想到的辦法,就是發(fā)展生產(chǎn)力。
用發(fā)展解決所有問題。
在發(fā)展中遇到的問題,更要用發(fā)展來解決。
所以,與其同情這些大戶,冒死為他們求情,不如想辦法提高生產(chǎn)力。
有了這個(gè)想法,他就親自參與,帶領(lǐng)《算經(jīng)》編撰小組剩下的人,編寫了一本《基礎(chǔ)算學(xué)》。
上面著重介紹了新的算學(xué)符號(hào),然后從最簡(jiǎn)單的加減乘除講起,最后以一元二次方程為完結(jié)。
這本書雖然名為基礎(chǔ)算學(xué),但并不是為毫無基礎(chǔ)的人準(zhǔn)備的。
必須是有一定算學(xué)基礎(chǔ)的人,才能看得懂。
其目的,就是幫助那些學(xué)習(xí)算學(xué)的人,理解這些新符號(hào)。
后面的一元二次方程,就是誘導(dǎo)他們接受新符號(hào)的蜜糖。
畢竟,用漢字來寫較為復(fù)雜的方程式,實(shí)在太麻煩了。
但凡使用過新符號(hào)的,應(yīng)該都會(huì)接受。
少數(shù)堅(jiān)持傳統(tǒng)的人,完全沒必要理會(huì)。
《基礎(chǔ)算學(xué)》編好之后,他就找到朱標(biāo),詢問他的意見。
朱標(biāo)在私下已經(jīng)開始采用新符號(hào),更能了解其方便之處,自然是爽快同意。
“好,不過此事不宜經(jīng)朝廷之手,我批一些錢財(cái),你拿去找私刻印刷五千冊(cè)已做推廣之用吧?!?/p>
陳景恪欣喜的道:“謝殿下。”
印刷才是最麻煩的事情,陳景恪手里并沒有什么錢。
算學(xué)班那些人,也都不是什么富戶。
現(xiàn)在朱標(biāo)一句話,就解決了這個(gè)問題。
朱標(biāo)接著說道:“推廣之事朝廷不宜插手,否則會(huì)引起讀書人的反對(duì)。”
“先在私下進(jìn)行傳播,待流傳開來以后,朝廷再順勢(shì)提出采用新符號(hào)?!?/p>
“同樣的道理,此書暫時(shí)先不要署你們的名,取個(gè)化名即可?!?/p>
“等《洪武算經(jīng)》編寫完成,朝廷再為你們正名?!?/p>
陳景恪自然也明白這個(gè)道理。
以大明這些儒生的尿性,朝廷直接推廣新符號(hào),還是橫著寫的。
他們肯定會(huì)跳出來反對(duì)。