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大明從挽救嫡長孫開始 第407節(jié)（第2頁）

讓陳景恪心生歡喜。

來到辦公室，卻見方廣津一副氣沖沖的模樣，周圍不少人在安慰他。

陳景恪笑道：“呦，這是誰把我們的大天才氣成這個樣子啊。”

辦公室里的其他人見到他，紛紛行禮：

“院長您來了?！?/p>

方廣津也連忙起身：“院長，您什么時候來的?！?/p>

陳景恪笑道：“剛到，就看到你在生氣，說說發(fā)生什么事情了?！?/p>

方廣津，形學(xué)研究班發(fā)掘出來的天才，算學(xué)天賦非常高。

不論是多么困難的算學(xué)問題，一學(xué)就會，還能舉一反三。

只用了兩年多時間，就吃透了新式算學(xué)，熟練的使用各種新式定理解決現(xiàn)實生活中的問題。

也是陳景恪最器重的一個人，并給予了其極高的期望。

什么線形代數(shù)，復(fù)變函數(shù)，實變函數(shù)，拓撲流行，群論等等，都等著他來研究重現(xiàn)呢。

他自己對算學(xué)也非常癡迷，研究起來可謂是廢寢忘食。

本來他是不用來教學(xué)的，是陳景恪強拉著他教的。

而且還不是讓他教算學(xué)，而是教的自然。

原因很簡單，給他換換腦子休息一下。

方廣津自然不愿，可他對陳景恪很尊敬，又不愿意拒絕，只能不情不愿的接過了這個擔(dān)子。

每天都會抽出半個時辰的時間，給學(xué)生們上課。

今天這么生氣，原因也很簡單。

有人對自然這門課提出了質(zhì)疑。

“……那群勛貴子弟竟然說自然沒有什么用，學(xué)子們受到他們的影響，現(xiàn)在也不樂意學(xué)這門課了?！?/p>

“您說氣不氣人？”

其他人也紛紛出聲譴責(zé)，甚至表示就不應(yīng)該讓這群權(quán)貴子弟進來。

陳景恪眉頭微皺，問道：“都有誰質(zhì)疑？”

方廣津說道：“帶頭的就是那個湯暹，徐增壽他們有參與?！?/p>

湯暹是湯和的二孫子，借著徐達那次機會，一起塞過來的。

只是徐增壽竟然也參與了，有點出乎意料。

陳景恪又詢問了一下他們幾個平日的表現(xiàn)。