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大明從挽救嫡長孫開始 第515節(jié)（第1頁）

好好研究，不要操心外面的事情。

陳景恪先是粗略了讀了一遍，大體的了解他這套思想體系的情況。

結(jié)果可以說有喜有憂。

喜的是，這確實(shí)是唯物思想，也確實(shí)是以華夏思想為根基推理出來的。

是地地道道的華夏味兒。

但缺點(diǎn)也很多，陳景恪認(rèn)為最大的缺點(diǎn)是獨(dú)立性太差。

想要學(xué)習(xí)這一套學(xué)說，就必須先了解百家思想。

陳景恪自己讀，好多地方都一知半解，更遑論是沒有華夏文化功底的人了。

準(zhǔn)入門檻太高，在推廣方面就會(huì)受到極大的限制。

陳景恪將這一點(diǎn)記了下來，等方孝孺回來和他商量一下，降低準(zhǔn)入門檻。

至少能夠讓普通人無障礙的學(xué)習(xí)。

真正想吃哲學(xué)這碗飯的人，再來深入研究華夏文化。

接著他就從頭再次研讀，這次速度就很慢了，逐字逐句的研究。

還將諸子百家的典籍搬過來，兩廂對照著看。

此時(shí)他無比懷念搜索引擎，想找啥輸入關(guān)鍵詞就可以了。

現(xiàn)在還要手動(dòng)去翻書。

知道是哪一本書里的內(nèi)容還好，有些知識(shí)點(diǎn)很冷僻要翻找許久。

大量時(shí)間被浪費(fèi)在了翻書上。

不過這么做也有好處，翻書的過程也是學(xué)習(xí)的過程。

通過翻書，讓他對百家思想有了更全面的了解。

他不只是單純?nèi)W(xué)習(xí)方孝孺的唯物學(xué)，同時(shí)還會(huì)回憶前世學(xué)過的相關(guān)知識(shí)。

雖然他不是研究哲學(xué)的，但只要接受過系統(tǒng)的教育，多多少少都會(huì)學(xué)到一些相關(guān)知識(shí)。

這些知識(shí)在前世很大眾化，在這個(gè)時(shí)代那就是領(lǐng)先的。

將其中和方孝孺思想相關(guān)的部分，作為讀書感悟?qū)懺趭A縫里。

有些觀點(diǎn)和方學(xué)相似，有些則是相悖。

但不論是相似還是相悖，都能提供一個(gè)參考，幫助方學(xué)更快的完善。

時(shí)間過的很快，眨眼就是半個(gè)月。

這天陳景恪整埋頭研究，有仆人來報(bào)，方孝孺來訪。

方孝孺？

陳景恪從書堆里抬起頭，眼神有些茫然。