“陳歲舟。”冷調(diào)的聲音在叫他的名字時(shí)多了一分意味深長(zhǎng)。
逆天發(fā)言56
正看得入迷卻被人冷不丁叫到名字,陳歲舟墩一下反射性從座位上站起來,像是偷看被抓包,同手同腳從最后一桌走到講臺(tái)從沈璟山手里接過試卷。
拉一下。
沒拉動(dòng)。
試卷的另一面被人牢牢抓住。
陳歲舟抬頭就看到沈璟山好笑地看著他,瞬間就知道了這人肯定是故意的。
他拉著試卷的另一邊不放,壓低聲音問沈璟山想干什么。
沈璟山眉梢一彎,低低的嗓音又纏上來,“106分,陳同學(xué)還得繼續(xù)努力呢?!?/p>
陳歲舟狠狠瞪了他一眼,想從他手里狠狠拽出試卷,卻不想沈璟山早已放松,反倒是他因?yàn)閼T性往后倒退了幾步,后腰撞到旁邊同學(xué)的桌子上。
他動(dòng)靜不小,以至于全班人的目光全都聚集在他身上。
陳歲舟頓時(shí)覺得自己的臉都丟盡了。
“雖然說陳同學(xué)考得有點(diǎn)差強(qiáng)人意,但是下次努力就好了,不用這么備受打擊?!逼颦Z山眼含笑意若無其事道。
這一下陳歲舟差點(diǎn)把自己的后槽牙咬碎,上輩子沈璟山有這么欠揍嗎?
每一句話都精準(zhǔn)無誤地踩在他的雷點(diǎn)上。
他踩著憤怒的步伐回到座位上,每一步都像是要把沈璟山踩碎。
與此同時(shí)二班的語文課上。
年輕的語文老師拿著年級(jí)第二的語文試卷痛心疾首,“顧同學(xué),你來看看,語文成績(jī)100分,作文
39分,請(qǐng)問你是怎么做到的?”
顧隨今很是冷靜:“沒有感情?!?/p>
“對(duì)對(duì)對(duì),你這是明知故犯,沒有感情全是技巧,我們這是作文,不是理論,顧同學(xué)居然知道自己的不足,下次一定可以改正的吧?”
“老師顧同學(xué)還是年級(jí)第二呢,給我們班爭(zhēng)光了!”有同學(xué)插嘴道。
語文老師睨了他一眼,“第二怎么了,我們的目標(biāo)是第一,要是他語文也像物理一樣給我考個(gè)148,我也不至于氣得冒了兩顆豆。”
“哈哈哈,老師,上面還有一個(gè)定海神針呢?!?/p>
“沒錯(cuò),所以我把一班班長(zhǎng)的語文試卷拿過來了?!闭Z文老師將沈璟山的試卷遞給顧隨今,“顧同學(xué)好好參考一下自己的不足之處,爭(zhēng)取下次讓我們班也沾沾第一名的光?!?/p>
語文課一下課沈璟山就把學(xué)習(xí)小組分組計(jì)劃和新的座位表貼好,一群人一窩蜂圍上去看,薛橋差點(diǎn)被擠成肉餅了才從里面逃出來。
陳歲舟突然有種不好的預(yù)感。