劃分好歌詞,他打開電腦調(diào)出曲目,幕布上播放著v。
他拿著打印好的歌詞,先教孩子唱她的那部分。
小家伙不識(shí)字也不懂什么時(shí)候輪到自己唱,所以父女倆制定了一個(gè)暗號(hào),只要爸爸用手拍她的肩膀,就說(shuō)明該輪到她開口。
她總共只唱兩段,葉淮序深吸一口氣開始教她清唱。
不知道排練室隔不隔音,他打算等孩子學(xué)的差不多后,再連接麥克風(fēng)和著伴奏唱一次。
葉淮序:“黑黑的天空低垂?!?/p>
沅沅:“黑黑!的~天~空~低!崔!”
“……”
縱使提前做好了心理準(zhǔn)備,在聽到孩子開口的那一刻,葉淮序還是忍不住破防了。
多有藝術(shù)細(xì)胞啊,每一個(gè)字都唱的抑揚(yáng)頓挫,各有各的調(diào)。
明明說(shuō)話聲音也不難聽,為什么唱歌就這么奇怪?
聽的人打心底起雞皮疙瘩…
“不對(duì),不是這樣唱的,你認(rèn)真聽一下?!?/p>
“黑黑的天空…”
“這個(gè)地方要這樣發(fā)音,重來(lái)一次,黑黑的…”
“……”
葉淮序甚至嘗試分開來(lái)教,小家伙也有很認(rèn)真的去學(xué),她是聰明的可是嗓子很不給力。
而且……
只要連到一起唱的時(shí)候,她的嘴巴就會(huì)自動(dòng)譜曲。
“我們?cè)賮?lái)最后一遍。”
葉淮序覺(jué)得繼續(xù)下去,也不會(huì)有什么效果。
音癡也是可以通過(guò)后天長(zhǎng)期練習(xí)和訓(xùn)練得到改善的,可眼下這點(diǎn)時(shí)間完全不夠。
所以他打算再努力最后一次,實(shí)在不行就算了。
“嘿嘿……”
他剛張開嘴巴到口的歌詞變成一聲癡笑,他沒(méi)有糾正孩子的唱法,反而把自己給帶跑偏了。
“爸爸,我覺(jué)得我唱的好聽?!?/p>