兩分鐘之后,一個頭像是杯咖啡的人在群里發(fā)了信息。
【她的貓】:你們好,怎么都不繼續(xù)說了呀?
群里的人依舊保持沉默。
梁姻雖然一直都很溫柔好相處,就連查飛昂忘記寫語文作業(yè),她也不責怪而是讓他事后補起來就行,可無論怎么樣,老師的身份還是擺在那。
【查飛昂】:梁老師好。
【毛承宇】:梁老師好。
……
許璟看了眼時間,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點多了,他正要退出□□,醒目的備注又讓他再次點了進去,上面只有寥寥幾句的對話,結尾還是他昨晚發(fā)的那個哦。
許璟心里莫名有些不爽。
不過這種情緒沒有維持多久,沈彥的電話打的很突然,也很及時。
“剛醒?”
許璟很自然的嗯了一聲。
沈彥的嗓音有沙啞,像是剛運動完,他說,“下午我有其他的事,你把黃色那本輔導書的第二面寫好,晚上我來檢查?!?/p>
許璟皺著眉剛想說話,沈彥就已經(jīng)把電話掛了,緊接著還發(fā)了兩張單詞表的圖片過來。
許璟:“……”
這人有問過他愿不愿意嗎?
難道是他昨天的話讓沈彥誤以為自己很想學習?許璟剛要發(fā)一句不寫,對面像是早已猜到,又發(fā)了條信息過來。
【sy】:不寫我就告訴你媽。
【男的】:[微笑jpg]
輔導書自從那個下午之后就不知道被放到了哪里,許璟費了很大的勁才找到,除了第一面有點痕跡之外,其他新的包裝包裝還能以原價賣出去。
催眠效果果然很好。
許璟隨意翻了兩頁就覺得困了。
那上面除了答案,還有沈彥用鉛筆添的橫線和圈,以及邊上手寫的幾個單詞,許璟看不懂什么意思,倒是覺得這字寫的不錯。
不像印刷體那么死板,而是給人一種很有力道的感覺。
無論是生活上還是學習上,許璟都是那種沒什么勝負心的人,任何事他覺得只要自己滿意了就行,在老師和同學眼里許璟一直是一個傳奇,當然,偏科界的傳奇。所有人都對他說,你要是英語好點,將來絕對能成為各大名校隨便進的人才,許璟只選擇左耳進右耳出。
他不喜歡英語,就是不想學。