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xia,yg是沒憋chu一個(gè)字來。
等好不容易緩過神來,也只是連說了三個(gè)好字。
他是真激動(dòng)啊。
上次他將元柏喊到辦公室,就看chu了元柏似乎變得不一樣了,沒想到這孩zi當(dāng)真是要浪zi回tou。
那孩zi既聰明又機(jī)靈,一定會(huì)取得成功的,袁老師是真心替他gao興。
數(shù)學(xué)老師的辦公位置也是緊連著他倆的。
自從上課白窮和元柏讓他難堪以后,他每次踏j四班的教室,都會(huì)有種窘迫gan。
他甚至還想學(xué)校申請(qǐng)調(diào)班級(jí),可是學(xué)校方面還沒zuochu任何回應(yīng),以至于現(xiàn)在他還是只能yg著toupi去上課。
沒想到竟然還能在辦公室聽到別人夸元柏。
數(shù)學(xué)老師心里窩了火,不客氣地諷刺dao:“他成績(jī)那么差,就算想好好學(xué)習(xí)又能怎么樣?”
袁老師常年以笑示人,很少紅臉,可聽到數(shù)學(xué)老師這話以后,立即轉(zhuǎn)過tou看向他,沉著臉問:“孫老師你這是什么意思?”
老實(shí)說乍一看袁老師這樣,孫老師被嚇到了,心里有dian發(fā)慫。
可英語老師就在旁邊看著呢。
在整個(gè)學(xué)校,孫老師唯一看得上的就是英語老師。
為了在英語老師面前表現(xiàn)得yg氣一些,他tg直腰桿說:“怎么了?難dao我說的不對(duì),元柏他成績(jī)就是差,就算他想好好學(xué)習(xí)又怎么了?難dao他的成績(jī)還能比得過蘇昌?”
袁老師語氣里帶著少有的qiangyg,說:“可是他已經(jīng)在努力了,這dianjg1神是值得肯定的?!?/p>