黑巖小說

第119章（第1頁(yè)）

“晴仔晴仔！”放放小朋友嚼嚼嚼，“早點(diǎn)回來！”

請(qǐng)死者的父母回警署協(xié)助調(diào)查，倒是不需要全組人馬出動(dòng)。

祝晴要留在警署帶小孩，根本沒有要出門的意思。

“我們要去買夜光星星貼紙哦！”

放放怎么能這么執(zhí)著？

“知道了，知道了。”祝晴揉揉長(zhǎng)繭子的耳朵，“都說三次了?！?/p>

盛放吃完一整個(gè)漢堡，“噠噠噠”跑去將包裝紙丟到垃圾桶。

回來時(shí)，孩子正好聽見晴仔那聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

“老了老了?！贬提虃械男∧桃繇懫?。

放放轉(zhuǎn)過身，佝僂著圓滾滾的背，小肉手撐著腰捶捶捶——

“舅舅老糊涂嘍?！?/p>

“跟我回家玩嗎？”

盛放小朋友不得了，學(xué)會(huì)裝可憐，小小一只的背影，寂寥地獨(dú)自坐回到工位啃菠蘿派。

像極了孤獨(dú)老人。

祝晴當(dāng)場(chǎng)卡殼。

放放傷心了嗎？聽說小朋友的心靈最脆弱，如果一不小心傷害到他，也許孩子會(huì)在深夜的兒童房里默默哭泣。

她抬手扯了扯小孩的衣角。

“我不是這個(gè)意思?！?/p>

“別誤會(huì)?！?/p>

“明白的?！鄙贍斪袀?cè)過頭，望向窗外，幽幽嘆息：“不用管我，我自己靜一下就好。”

放放小朋友在用成熟的大人方式解決問題。

直到“唰唰唰”的書寫聲由后響起，他不敢置信地轉(zhuǎn)過頭。

讓晴仔別管他，她就真的不管，還是這么無情。

祝晴不知道放放小朋友的腦回路又轉(zhuǎn)到了哪里。

反正，她自己是重新將注意力放回到案件中。

剛才用鉛筆拓印出的字跡，有的模糊難辨，有的清晰可讀，祝晴全神貫注地抄寫下來，試圖還原死者留下的只言片語(yǔ)。

她纖細(xì)手腕上那串稚氣的彩色塑料手鏈，隨著書寫的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)，筆尖卻始終穩(wěn)健有力。

盛放咬一口酥脆的菠蘿派，嚼嚼嚼——

我們晴仔不愧是專業(yè)ada！

祝晴抄下來的這一頁(yè)紙，少說有三百余字，其中多處留白，是難以辨認(rèn)的字跡。但是，她并沒有隨意填補(bǔ)上去。