三樂(lè)游原
徐清顯然對(duì)樊啟航的學(xué)校很熟悉,徑直找到了班主任所在的辦公室,門(mén)打開(kāi)著。樊啟航的班主任是個(gè)daiyan鏡的中年女人,嘴唇總是緊緊地抿著,涂著一層淡粉se的kou紅。樊啟航對(duì)著墻站著,腦袋左右旋轉(zhuǎn)。
“李老師,”徐清走了j去,見(jiàn)到母親過(guò)來(lái),樊啟航?jīng)]有什么明顯的反應(yīng),陳行簡(jiǎn)看到這個(gè)孩zi的膝蓋上有一dao傷痕,用創(chuàng)kou貼蓋住了。
“這位是?”
“我是樊啟航的jiejie,表jie,今天恰好一起過(guò)來(lái)。”陳行簡(jiǎn)主動(dòng)給自己安排了shen份。班主任說(shuō)dao,既然這樣,你就先帶樊啟航chu去待會(huì)兒吧,我要和樊啟航的媽媽單獨(dú)聊聊。
徐清dian了diantou,說(shuō)dao:“麻煩你看著啟航,聊完了給你發(fā)消息?!?/p>
陳行簡(jiǎn)的目光與徐清交接了一瞬,隨即抓著樊啟航的手,從辦公室里chu去,帶上門(mén)時(shí)她只聽(tīng)見(jiàn)了一句話。
“樊啟航家長(zhǎng),請(qǐng)問(wèn)您有沒(méi)有考慮帶這孩zi去特殊學(xué)校就讀?”
樊啟航的手汗津津的,甚至有dian黏糊。陳行簡(jiǎn)問(wèn)樊啟航:“你想去哪里玩一會(huì)兒?”
這個(gè)男孩沒(méi)有說(shuō)話,于是陳行簡(jiǎn)放開(kāi)了自己的手,他朝著教學(xué)樓外邊的空地跑去,那里不遠(yuǎn)chu1有個(gè)“小公園”,里面有一些攀爬設(shè)施,單雙杠和坐仰臥起坐的椅zi,以及一個(gè)秋千。陳行簡(jiǎn)不緊不慢地跟在了他shen后。
樊啟航?jīng)]有把自己撐在單雙杠上,以一個(gè)正確的姿勢(shì)j行ti育鍛煉,而是半蹲在地上,兩只手攀著桿zi,在底xia挪動(dòng)。陳行簡(jiǎn)在秋千上坐xia來(lái)。樊啟航獨(dú)自玩了二十余分鐘,忽然他不玩了,走到陳行簡(jiǎn)的面前,說(shuō)dao:“特殊學(xué)校是不是只有傻z(mì)i會(huì)去?“
“不是?!标愋泻?jiǎn)dao。
“哦。”樊啟航可能是玩累了,坐在秋千的另一邊,兩只腳不停地踢地上的砂礫。
“你不會(huì)被送j去?!?/p>
陳行簡(jiǎn)單純地闡明了這個(gè)事實(shí),她無(wú)心于開(kāi)解這個(gè)男孩,更不關(guān)心他為什么和同學(xué)起矛盾,這些都不是她該guan的事。然而究竟有誰(shuí)會(huì)在意樊啟航呢,他的母親徐清看起來(lái)也不見(jiàn)得會(huì)多責(zé)備他。有時(shí)一味的容忍并非是ai,有時(shí)溺ai的另一面僅僅是漠不關(guān)心。
聽(tīng)到這句肯定的話,樊啟航看上去qg緒gao漲了一些,嘴里繼而又輕松地發(fā)chu滋滋咻咻的聲音,仿佛在腦海里上演一場(chǎng)星戰(zhàn)。
結(jié)束談話后,徐清走了一小段路,正打算給陳行簡(jiǎn)發(fā)消息,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到秋千上兩個(gè)背影。不知為何她忽然gan到一陣倦意,關(guān)于樊啟航的倦意,關(guān)于自己生活的困倦——任何變化都激dang不起徐清nei心的一絲漣漪。