因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間都待在學(xué)校里,而學(xué)習(xí)是不用花他太多時(shí)間的,這讓他可以去做更多別的事情,所以他的課余生活比其他同學(xué)要豐富精彩多了,什么時(shí)候起了興致,就跑去打打球、練練吉他,或是游個(gè)泳。
偶爾再去年級(jí)長(zhǎng)、歷史老師那里泡個(gè)茶,天花亂墜一番。
他雖然跟班上的同學(xué)關(guān)系都很一般,但通過這些課余活動(dòng),他在外面還是結(jié)識(shí)了不少球友的,還有一起學(xué)音樂的伙伴,老師就更不用說了。
說實(shí)話,這才是他一直夢(mèng)想中的高中生活。
原來(lái)自己的高中生活,過得實(shí)在是太枯燥無(wú)味了,平日里除了讀書基本啥也沒干。
而其實(shí)從最后高考的結(jié)果來(lái)看,他這讀書的結(jié)果也不太好,因?yàn)楦呖紱]發(fā)揮好,比自己平常的分?jǐn)?shù)少了很多,自然也上不了心儀的大學(xué)了。
然后當(dāng)時(shí)因?yàn)閰拰W(xué)情緒嚴(yán)重,也不想再?gòu)?fù)讀,到了大學(xué)同樣也不樂意讀書,直接從大一就開始擺爛了。
然后就不用說了,渾渾噩噩混了四年,出來(lái)又得從頭做起,這樣幾年下來(lái)還是一事無(wú)成。
所以說別人說高考能決定一生,李勇覺得這句話至少對(duì)自己而言是沒錯(cuò)的,如果沒有現(xiàn)在這個(gè)系統(tǒng),沒有這樣能夠穿越任務(wù)世界的能力,他還是那樣普普通通的一個(gè)人。
穿越任務(wù)世界,對(duì)李勇而言,也相當(dāng)于是重活一次的機(jī)會(huì),在不耽誤完成任務(wù)的情況下,他當(dāng)然也想要享受一下生活,同時(shí)體驗(yàn)一下不同的人生。
甚至這,才應(yīng)該是他追求的。
畢竟他是一個(gè)活生生的人,不是系統(tǒng)的傀儡。
任務(wù)要是符合心意,那自然就去做了,要不符合或者做不到,想想就在任務(wù)世界里度過余生好像也沒問題。
反正自己活得開心最重要!
朱鎖鎖當(dāng)然是不能理解李勇這樣的心態(tài)地,只是覺得他好像做什么事情都能做的不錯(cuò),跟李勇班里的一些同學(xué)一樣,剛開始只覺得他有些裝逼,現(xiàn)在則是打心底里覺得有些佩服。
然后在李勇去打球的時(shí)候,她也開始拖著蔣南孫一起去看。
蔣南孫當(dāng)然也慢慢地察覺到朱鎖鎖對(duì)待李勇的態(tài)度好像在轉(zhuǎn)變了,她倒不是覺得朱鎖鎖這樣是要撮合她跟李勇,反倒是以為她是不是對(duì)李勇感興趣了。
只是每次她這樣問的時(shí)候,朱鎖鎖當(dāng)然都是毫不猶豫的否認(rèn),至于心里到底怎么想的,那就只有她自己才知道了。
可能也有部分受到朱鎖鎖影響的緣故,蔣南孫對(duì)李勇的想法自然也發(fā)生了變化。
尤其是這中間經(jīng)歷過兩次月考,一次期中考之后,李勇連續(xù)三次都牢牢占據(jù)著年級(jí)第一的位置,讓他一下子成為學(xué)校的名人。
蔣南孫的成績(jī)其實(shí)也不差,班級(jí)第一,年級(jí)也排在了前十名,最好的一次在第五。
只是跟李勇比起來(lái),就相形見絀了。
至少在蔣南孫的心里面,對(duì)于李勇已經(jīng)有些憧憬的想法。
尤其在終于發(fā)現(xiàn)了朱鎖鎖在找李勇補(bǔ)課之后,她的第一想法是,打不過,干脆就加入好了。
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李勇當(dāng)然不可能真的每天都跟她們混在一起,他也有自己的活動(dòng)。