魔都這邊更有上百條的客運線都受到了影響,外面的車進不來,里面的車也出不去,致使大量外地求學、務(wù)工人員不得不滯留在此。
而航班就更不用說了,一般的雨雪天氣對于航班的穩(wěn)定性都會有很大的影響,更不用說這種大范圍的災(zāi)害天氣。
對于李勇而言,這個冬天最大的印象就剩下冷了。
外面霧茫茫、冷冰冰,呼吸一口氣都會覺得不想思考了。
想象一下災(zāi)害更嚴重的那幾個省份,李勇也只能在心里默默的為同胞們祈禱。
這種時候單一的人力已經(jīng)沒有辦法了,還得靠著國家的力量。
后來人來看這一年,都說這是一個凝聚人心的一年,這話說的也沒錯。
雖然這一年有悲有喜,但總體來說結(jié)局都是好的。
而現(xiàn)在的李勇也只能做一些力所能及的事情,比如說,特地去和學校商量著,組織高一的學生們當志愿者,作為一次“社會實踐”,就是給這些人提供一些服務(wù)。
一方面,給他們解釋清楚這次延誤的起因,讓他們有條件的還是先回去等消息,畢竟這不知道什么時候才能真正通行呢。
因為有些人他們根本不明情況,你如果不講清楚他們可能干脆就賴在車站這些地方等著了,這樣造成公共場合的各種問題不說,對他們自己也不好,畢竟這天氣在外面一個不好太容易著涼了。
另一方面,則是做些力所能及的事情,像是給那些在等著安排的人分派一些熱水、熱粥甚至是棉衣的,東西當然都是李勇讓小舅舅去買過來“贊助”的。
其實官方也在忙活著解決問題,但是攤子太大,肯定沒法一下子落實到位,李勇他們的做法至少起了一個好頭,然后陸陸續(xù)續(xù)的有企業(yè)和大學的人都站出來幫忙了。
然后被叫去得了一番剛得到上頭夸獎的校長的鼓勵,李勇回到班里的時候,卻沒想到班主任也組織著同學們給他鼓掌。
“李勇同學這次做的非常好,我們以后都要向他看齊……”
你要說學習成績那沒法學,這種精神當然還是可以學的,而且官方非常提倡,要不是李勇自己不愿意,他都能直接上新聞了。
對于他這種低調(diào)的高調(diào),同學們不理解,大人們卻能猜到一些,只能說這個年紀就知道低調(diào)做人高調(diào)做事,的確是不簡單。
嗯,李勇其實倒也沒想那么多,單純是不太想上鏡。
然后等到晚上跟朱鎖鎖、蔣南孫她們一起吃飯的時候,她們也說起了這個事情。
蔣南孫眼中滿是對自己男朋友的驕傲,朱鎖鎖卻一直說他怎么不跟學校多要一點好處。
李勇就問道:“你覺得學校能給我什么好處,我有什么急需而學校有的東西么?”
朱鎖鎖一想也是,然后突然笑道:“畢業(yè)證!”