目前他們進(jìn)行過、包括這場還未結(jié)束的三場比賽,沒有一場是能酣暢淋漓獲勝的,都要纏斗到最后。
不過也正因此,到最后李勇不僅有個人能力上的優(yōu)勢,還有體能上的優(yōu)勢,所以越是這種情況下他們獲勝的概率也就越大,只要看李勇發(fā)揮就行了。
當(dāng)然因為人員構(gòu)成比較復(fù)雜,所以自然達(dá)不到那么統(tǒng)一,聲音雖然也很大,卻顯得很嘈雜。
不過到這種時候,已經(jīng)不是靠著加油打氣有用的時候了,還是得看“明星球員”能不能夠站出來。
高班的核心控衛(wèi)基本被李勇按住,而他們卻拿李勇奈何不得。
這回李勇直接在肘區(qū)位置接球,然后清空這一側(cè),自己直接弱側(cè)持球單打。
這時候他知道隊友們也不太跑得動了,就算能跑再要投也保證不了效率,再加上等會兒防守端也得發(fā)力,所以還不如讓自己來單打。
雖然他的技術(shù)沒那么好,但靠著身體上的優(yōu)勢,還是輕松地碾著對方。
這次對手可不敢再上包夾了,高一二班的其他四名球員拉得很開,一旦被李勇找到機(jī)會,給他們空位堵他們不進(jìn),倒還不如堵李勇這邊沒有。
至少還有一個防守者努力在扛著他,雖然對他似乎造成不了什么影響。
他在感受到腰間支撐點的力量突然減弱的時候,突然一個轉(zhuǎn)身運球抹過去,然后直接殺入籃下,面對補(bǔ)防這次卻沒有再選擇傳球,而是強(qiáng)起造成了對手中鋒的犯規(guī)。
可惜出手的力道還是沒把握好,球彈框而出,只能走上罰球線執(zhí)行兩次罰球。
又是十幾秒的時間過去,在李勇穩(wěn)穩(wěn)地將這兩球罰進(jìn)之后,還是五分的分差,高班的學(xué)長學(xué)姐們已經(jīng)有些無奈了。
為什么他能夠那么穩(wěn)???
看著李勇到現(xiàn)在居然還沒有多少疲憊之色,而場上剩下九個球員就好像跟他不是在一場比賽里,他們打了一整場他才剛上場跑了幾圈一樣。
雖然李勇也有流汗、也有喘息,但是整體的狀態(tài)比其他人要好的太多了,這不僅是體力上的優(yōu)勢,也是耐力上的優(yōu)勢。
場邊兼任裁判的體育老師看到這里心里也是有些可惜,他之前還想勸說李勇去練體育呢,畢竟他這體格、這力量和速度,身體天賦是真的沒得說,只要稍微練一練,參加個市里的運動會至少是沒問題的。
可惜李勇自己沒多大興趣,而知道他的學(xué)習(xí)成績,體育老師也就不對他來練體育抱有什么希望了。
畢竟這是比那些藝術(shù)生更退而求其次的選擇,學(xué)習(xí)成績好的誰來干這個?
幾時能見到國內(nèi)有家長不送孩子去補(bǔ)習(xí)班而去足球訓(xùn)練營的?
當(dāng)然,國足不行肯定不止這一個原因,但大環(huán)境不行肯定也是一個重要因素。
其實關(guān)于練體育這個事情,李勇本來也不是沒想過,甚至他也去做過測試,想要看看自己能夠發(fā)揮到什么程度。
不過結(jié)果雖然讓體育老師很滿意,但他自己卻并不怎么滿意。
他想的是如果自己能練好的話,趁著現(xiàn)在還有時間,說不定還能夠趕上今年的奧運會呢?
盡管這中間肯定會有很多麻煩,但只要成績夠好,比如說百米如果能夠跑到10秒以內(nèi),他絕對是能夠被破格提進(jìn)國家隊的。
可惜他并未突破到10秒20以內(nèi),經(jīng)過系統(tǒng)化訓(xùn)練的話,很可能會有很大提升,但估計也很難到10秒以內(nèi)。