黑巖小說

第三百八十三章貪心的二強(qiáng)（第1頁(yè)）

萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高，這是過去、現(xiàn)在、未來(lái)，都映在了許多人觀念里的傳統(tǒng)思維。

當(dāng)還是學(xué)生的時(shí)候，覺得不需要讀書、或者不需要讀那么多書，然后再看一看蓋茨退學(xué)的雞湯，認(rèn)為“條條大路通羅馬”，直到長(zhǎng)大后終于步入社會(huì)，開始意識(shí)到有人出生就在羅馬。

而對(duì)于大部分想要去羅馬的普通人來(lái)說，讀書當(dāng)然不是唯一的出路，但卻是最好也是最輕松的一條路。

想要打破出身的天花板，唯有讀好書，考上好大學(xué)獲得一張好看的文憑，然后靠著努力和運(yùn)氣，在工作中騰飛。

不過在如今這個(gè)開荒的年代里，可以選擇的路似乎又要更加豐富一些，前提是自己要有那個(gè)能力，有那個(gè)走出去的勇氣。

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喬二強(qiáng)顯然二者都沒有，他到最后也是一事無(wú)成，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不行、工作工作被騙，在愛情上也是波折頗多。

所以說龍生九子各有不同，同樣的父母，喬二強(qiáng)比起喬一成來(lái)，各方面都差得遠(yuǎn)了，如果說喬家的老大是他的話，怕是這幾個(gè)孩子沒那么容易能成長(zhǎng)出來(lái)。

喬二強(qiáng)唯一比喬祖望強(qiáng)的一點(diǎn)，也就是他的性格相對(duì)比較軟，也比較樸實(shí)，比較真誠(chéng)，沒有喬祖望那么油。

但這種良好的品質(zhì)，并不能給他在學(xué)習(xí)、生活和工作中帶來(lái)什么好處。

在這個(gè)年代還保持著留級(jí)的政策，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好的可能一直留級(jí)留到待不下去——當(dāng)然前提是你愿意一直讀下去。

原片里面喬二強(qiáng)就經(jīng)歷了兩次留級(jí)，所以到后面都跟小兩歲的喬三麗同一級(jí)了。

然后喬祖望就瞞著喬一成給喬二強(qiáng)退學(xué)了……

喬三麗雖然資質(zhì)也比較平庸，但只是比較遲鈍，而且她肯用功，現(xiàn)在在李勇的指導(dǎo)下有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

還有喬四美也靠著李勇的激勵(lì)法，現(xiàn)在能夠穩(wěn)定在班里中游的成績(jī)，不說有多好吧，起碼不至于再去步喬二強(qiáng)的后塵。

主要還是她心不定，總是有太多的小心思，而且不喜歡給自己壓力。

如果李勇一下子設(shè)定太高的目標(biāo)，那她可能直接就放棄了，根本不會(huì)去想著實(shí)現(xiàn)的可能，也是因?yàn)榛A(chǔ)確實(shí)有點(diǎn)虛吧，一下子碰到太多問題就容易煩躁提不起動(dòng)力。

但是一點(diǎn)一點(diǎn)的提升，她就能接受了，這樣下去以后應(yīng)該能夠到班里前二十了，之后就得看她愿不愿意付出更多努力了。

喬四美并不是喬二強(qiáng)那樣的木頭，她平?？粗呛莒`巧的，只是單純只肯把心思放在玩和享受上，現(xiàn)在稍微將注意力轉(zhuǎn)移過來(lái)一些，結(jié)果就不一樣了。

當(dāng)然，李勇也確實(shí)給她在學(xué)習(xí)上帶來(lái)了動(dòng)力，或許在她看來(lái)，這種有回報(bào)的付出才是真正值得的，哪怕她依然不愛學(xué)習(xí)。

而喬二強(qiáng)那是李勇感覺都救不回來(lái)的，李勇也嘗試過指導(dǎo)他，但他甚至比喬四美更加沒有定性，心思更是完全沒有放在學(xué)習(xí)上，看書看著看著就會(huì)開始走神，李勇甚至懷疑他的注意力不集中，可能也是因?yàn)橛兄喿x障礙之類的問題。

如果肯花時(shí)間，李勇當(dāng)然還是有把握將他拉回來(lái)，但那樣太耗費(fèi)時(shí)間和精力，而且效果怎么樣依然很難說。

所以，三麗和四美還是有機(jī)會(huì)正常完成學(xué)業(yè)的，至少讀到初中畢業(yè)、到時(shí)候拿到畢業(yè)證書沒什么問題，但是喬二強(qiáng)還是讓他早點(diǎn)尋別的出路比較好。

只要后面注意不被牛野坑，不卷進(jìn)馬素芹那糟心的家庭關(guān)系中去，他的未來(lái)也會(huì)輕松舒適許多。

不說多好多強(qiáng)，平平安安健健康康，無(wú)病無(wú)災(zāi)的，度過一生就足以。

喬一成只能顧得上自己，現(xiàn)在沒有辦法去兼顧弟弟妹妹們的學(xué)習(xí)，李勇的出現(xiàn)算是給他緩了一大口氣，所以他心里頭對(duì)李勇是很感激的。

只是這家伙有點(diǎn)嘴硬心軟，不善于在言辭間表達(dá)，所以此時(shí)聽到了李勇的話，哪怕心里很贊同，也很感激他在切實(shí)為自己家人考慮，卻還是說道：“話是這么說，但如果可以的話，我還是不希望他這么早就接觸這些東西……”

喬一成讀到了高中，自然也有經(jīng)歷過眼看著曾經(jīng)小學(xué)、初中的同學(xué)們不再讀書之后是什么樣子。