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864 辛君的事業(yè)（第1頁）

宋檀做事，從不拖延，她有了想法，第一時間就去找辛君了：

“辛君，教喬喬沒法做成一輩子的事業(yè)吧？你以后有什么打算？”

饒是辛君向來聰明又淡定，此刻都忍不住大驚失色：“你要炒我啦？”

“呸呸呸！”科學(xué)玄學(xué)融于一體的宋檀下意識做出反應(yīng)：“說的什么可怕的話！你看我們家里，誰能有本事把喬喬教成這樣？”

“只有你炒我的份兒！”

“嚇?biāo)牢伊??！毙辆闪丝跉猓骸拔夜烂€能教個兩三年的，走一步看一步吧?！?/p>

紙是包不住火的，兩三年后他這教師崗說不定就要露餡兒。就算教師崗不露餡兒，她媽也得操心兒子找對象了……

再說了，兩三年后喬喬有足夠的自主學(xué)習(xí)能力，老師的作用就沒那么大了。

想起這個他也頭痛：“到時候你給我分個公寓行嗎？我給房租?！笨傊换丶遥蛩啦换丶?，他不想繼承家業(yè)，他媽媽事業(yè)心卻格外旺盛……

這是心態(tài)上的矛盾，暫時調(diào)和不了的。

“給什么房租?。　彼翁丛摯蠓降臅r候那真一點也不小氣：“教育事業(yè)還是做一輩子的好，哪有兩三年就結(jié)束的？”

“但是辛君，你有沒有想過，像喬喬這樣的小孩可能還有很多?！?/p>

她正色道：“當(dāng)然了，咱格局沒那么大，先管好自己一畝三分地就行——但我覺得，你教學(xué)能力這么出色，其實反而不適合真正去課堂上當(dāng)老師。”

畢竟現(xiàn)在家長們生存壓力大，孩子們教育壓力大，如果老師不能提分，一切手段都是徒勞。

辛君也知道：“所以啊，我從來沒想過教師崗?！?/p>

拜托，誰要去學(xué)校當(dāng)老師??？老師要考核，還得半夜三更分配學(xué)校的任務(wù)和要求，還得不斷跟各種家長溝通。

想撂挑子，但得捧飯碗。

家長們也不喜歡老師——誰會對一個半夜三更提各種奇葩要求（包括但不限于明天給小孩子準(zhǔn)備什么）的老師有好感??！

想罵人，但害怕孩子被穿小鞋。

這不就是雙向折磨嗎？

他不去，打死不去！

“那自己出教程呢？”宋檀看著他，提議道：

“自己出教程，編書出版，做網(wǎng)課?！?/p>

辛君一楞，總覺得有一條從未設(shè)想過的道路出現(xiàn)在眼前。

可為什么心跳那么快，快得他腦子都在發(fā)熱，手掌都在輕輕的顫抖？