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的小學(xué)。他們剛走到樓xia,安錦書(shū)一抬tou便瞅見(jiàn)迎面而來(lái)的人,一時(shí)步伐微頓愣了片刻。
在安白甫發(fā)現(xiàn)她異常前又恢復(fù)到往常的平靜,她回tou又看了一yan才恍然大悟,原來(lái)她的導(dǎo)師趙老tou竟然就住在隔bi棟。
畢業(yè)那會(huì)兒,她的論文可沒(méi)少被趙老tou揪著小辮zi不放,來(lái)來(lái)回回改了五六次,想忘記他都很難。
若說(shuō)見(jiàn)到趙老tou已經(jīng)讓她有些吃驚,等她走j班級(jí)看到坐在教室后排瘋狂朝她招手的陸辰宇時(shí),臉上的表qg很是復(fù)雜。
“你怎么也來(lái)慶陽(yáng)附小了?”陸辰宇的家在以前的幼兒園附近,學(xué)區(qū)小學(xué)可不是慶陽(yáng)附小。
陸辰宇今天穿著純白t恤,shen黑休閑ku,清shuang的短發(fā)顯得格外jg1神。他一如既往傻兮兮的對(duì)著安錦書(shū)笑了笑,連忙扯著她坐在自己shen旁,剛才有不少人想zuo他同桌都被他無(wú)qg的拒絕。
“你能來(lái)我為什么不能來(lái)?”他一臉輕松的看著安錦書(shū),渾shen上x(chóng)ia都散發(fā)著一gu難以言述的得意之氣。天知dao為了說(shuō)服爸媽讓他來(lái)慶陽(yáng)附小借讀費(fèi)了多大勁兒,一哭二鬧三上吊可是全用了。
安錦書(shū)也沒(méi)細(xì)問(wèn),畢竟選擇哪個(gè)學(xué)校也不需要她過(guò)問(wèn)。
慶陽(yáng)附小的鈴聲是和慶陽(yáng)大學(xué)一模一樣的,從起初的恍惚失神到最后的神qg自若,安錦書(shū)愈發(fā)的適應(yīng)小學(xué)生活。
“第三節(jié)rou四白xue,一二三四……”
舒緩的音樂(lè)在耳邊緩緩劃過(guò),安錦書(shū)手里搭著打分表一臉從容淡然的從一間間教室門kou走過(guò)。巡視一圈抬tou看了一yan門kou上方標(biāo)注著四(一)班的小鐵牌,她徑直走了j去。
“班長(zhǎng),王老師讓你去一趟辦公室?!币魳?lè)一停,坐在安錦書(shū)后面的一個(gè)女生戳了戳她的后背。
班主任找她?
安錦書(shū)xia意識(shí)的蹙了蹙眉,無(wú)論重生幾次,她最討厭的還是最老師喊去辦公室。
“報(bào)告,老師,您找我?”安錦書(shū)筆直的站在辦公室門kou,看了一yan里面談笑風(fēng)生的氛圍心中一片惆悵。
“錦書(shū)你過(guò)來(lái)?!蓖醢猜?tīng)到動(dòng)靜tou也不抬的朝她招了招手,手里還晃著班級(jí)日志本。等她走近,不急不慢的將日志本遞到她手里,“陸辰宇你要多抓抓,不然他期末考試怕是又要墊底了?!?/p>
安錦書(shū)雖然接過(guò)日志本卻沒(méi)有看,因?yàn)樗前嚅L(zhǎng),日志本基本上也是要從她手里過(guò)一遍的,里面記了些什么,多少也能猜chu來(lái)。
聽(tīng)到陸辰宇的名字,她頗為tou疼的嘴角chou了chou,輕聲應(yīng)了xia來(lái)。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極xg,班主任推行“qiang帶弱”的小組學(xué)習(xí)模式,shen為班級(jí)倒數(shù)前五上x(chóng)ia游離的陸辰宇,班主任大手一揮直接將他sai給了安錦書(shū)。
回到班里,她步伐沉穩(wěn)的走到班級(jí)倒數(shù)第二排靠墻位置旁靜靜地站著。陸辰宇的同桌是個(gè)xg格沉悶老實(shí)的,shen側(cè)突然chu現(xiàn)一個(gè)氣場(chǎng)qiang大的人,想忽視都很難。他默默的咽了咽kohui,臉上表qg不自然dao:“班長(zhǎng),你要gan1嘛?”
安錦書(shū)朝著他shen側(cè)某個(gè)睡得正香的人揚(yáng)了揚(yáng)xia巴,意思很明顯。那人立a會(huì)意,蹭的一xia離開(kāi)座位,順便遠(yuǎn)離了戰(zhàn)場(chǎng),生怕一會(huì)兒的硝煙會(huì)傷及自己。
“嘶,哪個(gè)不長(zhǎng)yan的敢惹到小爺tou上!”昨晚熬夜看漫畫(huà),今天困的不行,突如其來(lái)的疼痛讓陸辰宇直跺腳,半瞇著yan睛很是不滿dao。
“我?!?/p>
“……安錦書(shū)?你gan1嘛呀!松手快松手