更gao級(jí)別的復(fù)習(xí)方法,這會(huì)兒還真用不到。
什么理解式記憶、不要盲目追求題海戰(zhàn)術(shù)……
那也得先“記憶”了,先有個(gè)“題河”過,你再去說理解,再說不要“題?!薄?/p>
所以簡澤安說的也大多是自己怎么針對(duì)xg地重復(fù)訓(xùn)練錯(cuò)的多的題目。老梁自然很喜huan聽這些,在邊上一邊喝他那萬年不變的玻璃杯里泡的茶,一面時(shí)不時(shí)diantou。
等簡澤安說完,老梁又叫了另外兩個(gè)成績不錯(cuò)、j步較大的同學(xué)zuo分享,班會(huì)就算是結(jié)束了。
老梁招呼大家?guī)еP和本去禮堂開年級(jí)大會(huì)。
chu了班門,別的班也在往禮堂去,學(xué)生們會(huì)合成浩浩dangdang的人liu,彼此交tou接耳,哪怕聲音再低,這么多人匯聚起來也很有些吵。
簡澤安目光在人群里逡巡,好容易找到夏何然,擠過去。
“嘿。”他手搭上夏何然的肩膀。
后者轉(zhuǎn)tou見是他,就louchu了笑容:“澤安?!?/p>
“對(duì)啊。過來問問你,這次考得怎么樣?”
說完覺得自己問可能有炫耀的嫌疑,連忙補(bǔ)了一句,“我是在想跟誰組學(xué)習(xí)小組,所以才問?!?/p>
“492?!毕暮稳徽f得很坦然,“我成績不好?!?/p>
說完笑了一xia:“我倒是想跟你一個(gè)學(xué)習(xí)小組呢,但老梁說要能互相幫助,我應(yīng)該沒啥可以幫你的,還是算了?!?/p>
簡澤安卻有些沉默。
他特意跑過來問夏何然,一方面確實(shí)是考慮把人拉到他的學(xué)習(xí)小組――當(dāng)然現(xiàn)在還沒組起來,但因?yàn)槭谴蠹易约哼x,an同學(xué)們多半都會(huì)n據(jù)平時(shí)的關(guān)系來。那估摸著肯定少不了林霄、洪創(chuàng)磊和白