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農(nóng)門科舉奮斗日常 第21節(jié)（第1頁(yè)）

農(nóng)門科舉奮斗日常

、聊一聊文章，若有疑慮的地方，也可以直接來(lái)問他。

既能開拓視野、學(xué)習(xí)別人的文風(fēng)，又能延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，簡(jiǎn)直一舉多得！是以，這住在書肆之事，大有可為之chu1。

“陳延，你覺得呢？”

“的確如此！”這樣確實(shí)能從一定程度上鞭策那些自制力不qiang的學(xué)生，讓大家更深ru的學(xué)習(xí)，“不過住在這里豈非要再讓學(xué)zi交束脩？”

這個(gè)當(dāng)kou讓人加錢恐怕不太好。

“何以至此，便叫他們交些糧shi上來(lái)即可?！眤uo飯，家里有廚娘小廝，就二十幾個(gè)人，能麻煩到哪兒去？

嚯，都想好了，看來(lái)夫zi是勢(shì)在必行了，陳延咦了一句：“那這樣開三年私塾，夫zi豈非要ru不敷chu？”

“你夫zi我這dian家底還是有的?！钡锰澾@兩年沒有去考鄉(xiāng)試，又風(fēng)調(diào)雨順，呂夫zi名xia的田地收成都還不錯(cuò)，才讓他有這個(gè)底氣。

如果完全an照呂夫zi這種形式來(lái)，呂氏私塾就像變成了一個(gè)全日制gao中？

陳延：“其實(shí)對(duì)于夫zi您的私塾，學(xué)生也有一些提議和想法?！倍家淖兞耍飧淖?cè)谛r(shí)長(zhǎng)怎么寫，還可以加ru一dian‘gao三’的其他元素嘛。

“什么提議和想法？”

這時(shí)候，還在家里烤火吃紅薯的甲班學(xué)zi們都打了一個(gè)哈欠，他們此刻還完全沒有察覺到，未來(lái)三年yu生yu死的學(xué)習(xí)生涯，是從某個(gè)不知名chun日的一段對(duì)話開始的。

“就是……”

夫zi，你聽說過隔日考、周考、半月考、月考期中考試和年考嗎？

夫zi，你知dao什么是積分激勵(lì)制度嗎？比如寫一篇好文章、某次考試名列前茅獲得積分，然后可以在私塾里換dian東西。

夫zi，或許我們還可以開一開小組競(jìng)爭(zhēng)制度，大家都是十來(lái)歲特要面zi的小屁孩，誰(shuí)愿意拖整組的后tui呢？

夫zi，聽說科舉單是ru號(hào)房，因?yàn)閟henti不好而風(fēng)寒而死、或者表現(xiàn)欠佳的學(xué)zi就十有一二，大家是不是要順便加qiang鍛煉呢？

夫zi……

夫zi看著陳延的yan睛亮了起來(lái)。