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農(nóng)門(mén)科舉奮斗日常 第13節(jié)（第2頁(yè)）

真不知dao方大老爺在煩憂什么，這樣的shui平，也就夠給兩位方公zi提鞋了。這次兩位方公zi的文章有這樣的東西襯托，應(yīng)該能得賞識(shí)吧？這樣也不會(huì)缺了他的賞錢(qián)。

縣令拿著文章就去了姜修的府邸，這會(huì)兒姜修恰好有些事，所以待xia人通傳后縣令便在正廳等了一會(huì)兒。

等待時(shí)閑暇，他便忍不住看了一yan學(xué)zi的文章。

這一看，他的眉ao就糾起來(lái)了。

什么東西？

這是江南學(xué)zi寫(xiě)的嗎？雅辭呢？文句不華i，辭藻不che，無(wú)引經(jīng)據(jù)典，光從文學(xué)的角度來(lái)講，這文章平平無(wú)奇，哪個(gè)私塾交上來(lái)的！

這樣的文章，自己寫(xiě)寫(xiě)就算了，還呈給姜大人，這不是為他抹黑嗎？

就在川安縣令想著要不要把這篇文章chou掉的時(shí)候，姜修到了，他一shen藍(lán)se錦袍，外綴一白se腰帶，語(yǔ)氣神se如沐chun風(fēng)，“許大人在看什么，如此ru神？”

“姜大人！”許縣令連忙站起shen行禮。

“不在官衙之nei，大人不必多禮?！苯扌χ屗鴛ia，自己則順手拿起了桌案上的紙。

糟了，許縣令看見(jiàn)姜修在看，心都提起來(lái)了，姜大人該不會(huì)覺(jué)得我治xia不注重文風(fēng)吧？應(yīng)當(dāng)只是個(gè)例，縣里還是有一些不錯(cuò)的私塾的，他很懊悔，早知dao自己先看一遍了。

姜修倒沒(méi)那么多想法，他觀這文章發(fā)現(xiàn)后面還附了一張圖，姜修沒(méi)想到川安縣的文章端上來(lái)就給了自己這么大的驚喜。

心qg不錯(cuò)，他開(kāi)始看看完之后，姜修發(fā)現(xiàn)只是巧合。

不過(guò)沒(méi)關(guān)系，有一篇就夠了。

“川安縣私塾學(xué)zi的文章真是讓我耳目一新?！苯蘼龡l斯理把陳延的文章放在了自己shen邊，“這位叫zuo陳延的學(xué)zi，竟有如此巧思?！?/p>

嗯？居然是的立意，“看來(lái)許大人也是一位重民生、百姓的人，才能上行xia效，把這種重文采亦重實(shí)用的風(fēng)氣傳給了xia面的私塾?！?/p>

不僅夸了學(xué)zi，還夸了他？許縣令一xia不懂姜大人是什么意思了，但他總gan覺(jué)姜大人話里有話。

“其實(shí)我最欣賞的就是這樣的文章，開(kāi)題立足于民之n本，剖析民生，言之有wu，雅辭與i文不過(guò)錦上添花而已，許縣令，你說(shuō)對(duì)嗎？”

許縣令這xia總算是明白了姜修的意思，姜大人這已經(jīng)是在明明白白說(shuō)chu自己的文章喜好了。

一府提學(xué)，主持院試鄉(xiāng)試，提學(xué)的喜好從某種程度上可以影響秀才、舉人的