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第14章 老師的認(rèn)可第一塊基石（第2頁）

“好！好??！”王老師激動地一拍桌子，把旁邊批作業(yè)的老師都嚇了一跳，“葉辰，你找到了學(xué)習(xí)的真諦！構(gòu)建體系，居高臨下！難怪！難怪你進(jìn)步如此神速！”

他看向葉辰的眼神，充滿了發(fā)現(xiàn)瑰寶的狂喜和一種近乎“敬畏”的情緒——對純粹智慧和領(lǐng)悟力的敬畏。

“葉辰，你的天賦，是我教書這么多年見過最強(qiáng)的！”王老師語氣鄭重，“學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)進(jìn)度和難度，對你來說可能已經(jīng)是一種束縛了。你有沒有考慮過，參加數(shù)學(xué)競賽？或者，在學(xué)有余力的情況下，提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程？學(xué)校圖書館的資源，我可以幫你申請更高的借閱權(quán)限！”

這才是葉辰真正需要的——來自權(quán)威（老師）的正式認(rèn)可，以及由此帶來的資源傾斜和行動自由！

老師的認(rèn)可，將成為他在校園里一切“異?！毙袨樽顖?jiān)固的護(hù)身符，也是他構(gòu)筑未來藍(lán)圖的第一塊堅(jiān)實(shí)基石。

葉辰心中微動，臉上適當(dāng)?shù)芈冻鲆唤z“被認(rèn)可”的喜悅和謙遜：“謝謝王老師。競賽我會考慮。至于大學(xué)課程，我確實(shí)很感興趣，真在自學(xué)，如果能得到學(xué)校的支持，那就太好了?！?/p>

“沒問題！包在我身上！”王老師大手一揮，毫不猶豫，“你盡管去學(xué)！有什么需要，無論是書籍、資料，還是遇到難題需要討論，隨時(shí)來找我！或者其他任何老師！我們都會全力支持你！”

這一刻，葉辰清晰地感覺到，一條更為寬闊的道路，在老師們的認(rèn)可與期待中，在他面前鋪展開來。

【叮！獲得權(quán)威（教師）的高度認(rèn)可與支持，解鎖隱性權(quán)限：校園資源優(yōu)先使用權(quán)。】

【叮！宿主成功奠定初期發(fā)展基石，經(jīng)驗(yàn)值+100！系統(tǒng)商城解鎖進(jìn)度：15%！】

系統(tǒng)的提示音適時(shí)響起，印證了這一步的重要性。

葉辰站起身，對著王老師，也對著辦公室里其他幾位投來贊許目光的老師，鄭重地鞠了一躬。

“謝謝老師們的信任和栽培，我會繼續(xù)努力的?！?/p>

態(tài)度謙遜，眼神卻堅(jiān)定如磐石。

第一塊基石，已然鑄就。接下來，便是以此為起點(diǎn)，高速構(gòu)筑屬于他的知識高塔，一步步點(diǎn)亮那浩瀚的文明科技樹。

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