信紙
“為什么要上歷史課??!”遲昭爾發(fā)chu無(wú)能的抗議,他一直覺(jué)得這個(gè)課程表排的有問(wèn)題。
他實(shí)在不能接受ti育課后面接的是歷史課。在ti能消耗一大波的qg況xia,歷史老師的課就像經(jīng)文讓人犯困。
遲昭爾就是那個(gè)聽(tīng)經(jīng)文的僧徒,結(jié)果他越聽(tīng)越困。瞇一會(huì)吧,就一會(huì)兒。帶著這種念想,等他再睜yan的時(shí)候,已經(jīng)是孫哥的數(shù)學(xué)課了。
所以,覺(jué)是睡shuang了,書也是shuang了,全是白的。一個(gè)知識(shí)dian也沒(méi)記,現(xiàn)在都已經(jīng)是第四節(jié)課了。遲昭爾本來(lái)想等放學(xué)借一xia張航一的筆記,結(jié)果沒(méi)想到一放學(xué)張航一竟然跑得比兔zi還快,轉(zhuǎn)yan人沒(méi)了。他嘆了kou氣,沒(méi)辦法,只能找方程了。
“方寶寶,借我一xia歷史筆記本?!边t昭爾又一次chu現(xiàn)在了她的房間。對(duì)于遲昭爾的到來(lái),方程有些意外,“嗯?”面對(duì)方程的疑問(wèn),遲昭爾撓了撓tou,嘿嘿一笑,“睡著了?!?/p>
意料之中的答案,
她說(shuō)了句:“好好記?!?,就把自己的筆記本遞給他,轉(zhuǎn)tou就繼續(xù)zuo題了。
遲昭爾拿到筆記跟楊然和方書杰說(shuō)了聲再見(jiàn)也溜回家了,畢竟還有很多作業(yè)沒(méi)zuo。
“反法同盟對(duì)法國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)…”遲昭爾一邊記一遍讀,等他翻到xia一頁(yè)的時(shí)候,意外發(fā)現(xiàn)nei頁(yè)竟然夾了一張信紙。
他好奇地拿起信紙――
人們從詩(shī)人的字句里
選取自己心ai的意義
但詩(shī)句的最終意義是指向你(注1)
這是張打印的字條,三行,不長(zhǎng)也不短。上面的文字也耐人尋味。
所以…這是什么…這…這是qg書嗎?
遲昭爾突然想起剛剛方程對(duì)他說(shuō)的那句:“好好記?!?/p>
“不會(huì)吧…”他喃喃自語(yǔ)著。遲昭爾突然有些憧憬和雀躍,心tiao愈來(lái)愈快,好好記什么…是要他認(rèn)真看筆記嗎?怕他忽略這個(gè)字條嗎?記住她的話嗎?
方程喜huan他?方程竟然喜huan他?那個(gè)讓他煩惱的問(wèn)題,一瞬間都有了答案。
少年不敢說(shuō)話,不敢回應(yīng),他只知dao,他很期待。他珍重地將這張字條放j了手腕盒里,像保護(hù)全世界上最珍貴的瑰寶。
“我允許你追我,方程。”
…
方程最近這一大段時(shí)間都覺(jué)得遲昭爾有dian神經(jīng)質(zhì)。每次看著他的時(shí)候,他都會(huì)突然傻笑,問(wèn)他笑什么,他也不說(shuō)。
上課時(shí)也gan覺(jué)shen后有個(gè)目光一直盯著她,讓她很不舒服。當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)tou和遲昭爾的視線對(duì)上時(shí),她gan覺(jué)他的yan里泛著詭異的綠光,讓她ao骨悚然。比起和他對(duì)視,她還是決定挪開視線。
她有dian想帶他去jg1神科看看,他是不是腦zichu問(wèn)題了。
而在遲昭爾的視角里,方程竟然開始害羞地躲開他的目光了??磥?lái)方程表白后,小女生xg格都chu來(lái)了,他的魅力真的很大。
看在方程是他的追求者的份上,他決定給她dian甜tou,順便教她一個(gè)dao理――太害羞是追不了人的。
正好半期考要來(lái)了,給她一個(gè)跟他相chu1的機(jī)會(huì)吧。
…
方程更不解了,遲昭爾最近總是打著zuo題的名號(hào),天天來(lái)她家。周末來(lái)