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校的gao考種zi考生,大力培養(yǎng)!”“校長(zhǎng)英明!”“的生命力是太低了,光會(huì)武學(xué)也只能撐匹夫之勇。生命本質(zhì)的提升才是關(guān)鍵!”“不成修士,終是枉然!沒(méi)有生命力,戰(zhàn)力再gao又有何用?”……那些人連連diantou,一副為大局考慮的樣zi。
nei心中他們卻是舒了一kou氣,暫時(shí)不用擔(dān)心自己班上天才的地位被這小zi威脅到了。
女班主任見(jiàn)狀更是氣不打一chu1來(lái),他們這完全是幸災(zāi)樂(lè)禍,落井xia石。
但她也沒(méi)有辦法,校長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)話了。
的確,生命力才是n本。
不成為星際修士,一切都是枉然。
任你天賦再gao,戰(zhàn)力再qiang,到tou來(lái)也不過(guò)是鏡花shui月,一場(chǎng)空而已。
令她氣憤的是,風(fēng)林表現(xiàn)如此搶yan,校長(zhǎng)卻還這么zuo,分明是對(duì)風(fēng)林沒(méi)有信心,不看好他的潛力。
校長(zhǎng)顯然也清楚自己這么zuo,的確是對(duì)風(fēng)林有dian不公平,又對(duì)女班主任說(shuō)dao:“這風(fēng)林的表現(xiàn)的確不可思議。你放心,我不是不重視他!只是這風(fēng)林之前成績(jī)太差,現(xiàn)在突然,有可能只是暫時(shí)爆發(fā),暫時(shí)還不ju有參考價(jià)值。我們不知dao他是真的潛力爆發(fā),還是突然得了什么天大的機(jī)遇,這都說(shuō)不定。所以接xia來(lái)繼續(xù)觀察,若是他還能保持這個(gè)突飛猛j的勢(shì)tou,他以后一定是學(xué)校注重培養(yǎng)的種zi考生。所以接xia來(lái)他自己若是在修行方面有什么需求,你可以盡量滿足!”四周班主任又是一驚,沒(méi)想到校長(zhǎng)竟然給chu了這樣的待遇,這還是前所未有的一次。
見(jiàn)校長(zhǎng)都這么zuo了,女班主任也nie著鼻zi答應(yīng)xia來(lái)。
修行館黑暗沉寂,過(guò)了許久,響起一個(gè)悠悠的聲音。
“只是透支生命“什么?透支我的生命潛能!”風(fēng)林大吃一驚,基因qiang化,生命力飛漲,他只gan覺(jué)到自shen前所未有的好。
現(xiàn)在這光腦卻告訴他在透支生命,這怎么能讓他接受?
他連忙問(wèn)dao:“那么我該如何解決這透支的生命力?”“除了大量補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),沒(méi)有其他辦法!”光腦一板一yan回答dao。
“需要多少營(yíng)養(yǎng)?”風(fēng)林追問(wèn)。
“無(wú)法juti演算,越多越好!”光腦回答。
看從它shen上得不到更多的答案,風(fēng)林想了想,又問(wèn):“這么說(shuō)基因潛能沒(méi)有全bu激發(fā)也是和缺乏營(yíng)養(yǎng)有關(guān)?”“的確是這樣!n據(jù)神話基因理論,基因主guan生命構(gòu)造,需要消耗營(yíng)養(yǎng)才能構(gòu)造chu各種生命wu質(zhì)。你現(xiàn)在這么qiang大,耗費(fèi)的都是tei積累的營(yíng)養(yǎng)。n據(jù)觀察以及科學(xué)檢測(cè),發(fā)現(xiàn)你的基因qiang化得到了qiang化,但你沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)來(lái)改變你的自shen。所以你若是繼續(xù)這樣修行xia來(lái),很快就會(huì)造成shenti虧空,shenti廢掉,損耗生命!這同時(shí)限