因材施教
比起授課堂另外兩間學(xué)堂,六藝堂里安排的課數(shù)雖多,來(lái)上課的弟子卻可謂門可羅雀。
就好比今日藥堂齊真人所授的培育靈植的課程,整間學(xué)堂算上授課的齊真人在內(nèi),滿打滿算也才有不到十人。
另外八個(gè),都是藥堂所在,百草峰的外門弟子。
這些弟子看到郁嵐清,亦是費(fèi)解不已。
到了臨近下課,答疑解惑的環(huán)節(jié)。
郁嵐清舉手示意,描述了青竹峰上那些姹紫嫣紅的靈花,“真人可知這種靈花應(yīng)如何照料,如何取其花粉?”
“你再詳細(xì)描述一二?!?/p>
郁嵐清細(xì)細(xì)描述了花朵的樣子。
齊真人凝眉片刻,才開口說(shuō):“聽你描述的樣子,應(yīng)當(dāng)是三品靈花‘夜含香’不錯(cuò),這種靈花位列三品,嬌貴得很,又只在夜間開花。要想取其花粉,需以靈泉水小心灌溉數(shù)日,再在月圓夜子時(shí),花苞徹底綻開時(shí)行動(dòng)?!?/p>
“不過(guò)這花的花粉收集起來(lái)無(wú)甚大用。夜含香最有效用的時(shí)刻,就是它綻放那一刻。聞其芳香可使心神寧?kù)o,神魂穩(wěn)固,很適用陷入瓶頸或是受傷的人。”
果然如此!
聽著齊真人的話,郁嵐清心底劃過(guò)一抹了然。
來(lái)六藝堂上了幾日的課,將注意力從閉門苦修上轉(zhuǎn)移開來(lái),她漸漸明白了師尊的良苦用心。
那些雕像、靈花、靈獸,哪里是師尊買來(lái)裝點(diǎn)青竹峰的,分明就是師尊為她而買!
師尊定是將她連日打坐苦修,闖蕩劍陣看在眼中。
知她性子執(zhí)拗,認(rèn)準(zhǔn)了的事情便一門心思,一條路走到黑,這才不得已想出這種辦法,讓她借助其他事情放松心神,以免將自己的弦繃得太緊。
師尊他……實(shí)在是太為她著想了!
徹底想通這一點(diǎn),郁嵐清反倒不急著回去閉門修煉。
師尊為她考慮了這么多,她不能辜負(fù)師尊的心意。
何況上了這幾日課下來(lái),她也逐漸反應(yīng)過(guò)來(lái)“過(guò)猶不及”的道理。
她一味地急于修煉、急于突破,反倒與修行的本質(zhì)背道而馳。
這樣急功近利,就算境界突破得再快,也只是空中樓閣,遠(yuǎn)不如穩(wěn)扎穩(wěn)打來(lái)得好。
最顯著的證明便是,這幾日她將每日打坐的時(shí)間,從過(guò)去的六個(gè)時(shí)辰,減少為兩個(gè)時(shí)辰,反倒感覺(jué)納入體內(nèi)的靈氣運(yùn)轉(zhuǎn)更加順?biāo)欤鼙晦D(zhuǎn)化為自身的靈力。
“郁師姐,下一堂是符篆課,我們準(zhǔn)備走了,你可要一起?”
一堂課已經(jīng)結(jié)束。