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第一百六十一章 老朱旁聽，朱標(biāo)提問（第3頁）

這是為什么？

巧合嗎？

或是……必然？

朱元璋感覺到心頭忽然間灼熱起來。

倘若是必然，那么這其中蘊(yùn)含著什么樣的規(guī)律，讓這么多曾經(jīng)煊赫一時，也同樣擁有雄才大略的開國君主的王朝，全都無法掙脫三百年亡國的厄運(yùn)？

“老師！”

忽然，有人舉手提問。

秦楓抬眼一看，不由得泛起微笑。

這個富家的公子哥兒，居然還挺好學(xué)，這就挺難得嘛。

不過這倒也并不奇怪，因?yàn)樵谶@個時代，通常是有錢人才能讀書，而那些連吃飽飯都是奢望的底層老百姓，是沒有讀書資格的。

也正因如此，淳化縣那些能夠走進(jìn)學(xué)堂的農(nóng)家子弟，才會對秦楓更加頂禮膜拜，視同父母。

“彪子，有啥問題？”秦楓看著這個身材有些單薄的少年，覺得他的名字挺東北，但是跟氣質(zhì)仿佛是不太搭。

“請問老師！”朱標(biāo)的神色卻十分鄭重，拱手沉聲道：“我想請問老師，為何秦始皇統(tǒng)一華夏之后，王朝壽命反而遠(yuǎn)不如從前？甚至秦王朝的國祚僅有區(qū)區(qū)十五年？如果說秦朝只是偶然的話，那為什么剛才老師說的從漢朝之后的所有王朝，都沒有超過三百年的壽命，這其中究竟有什么奧秘？”

呵……

這問題深了。

秦楓有些微微猶豫。

不是說不清楚，而是這個問題要剖析明白，至少對在座的一百多孩子來說，有些過于艱難晦澀，牽涉到很多他們不太容易理解的概念。

唔……

猶豫之后，秦楓還是做了決斷。

首先孩子們都很聰明，且非常好學(xué)。

現(xiàn)在講歷史已經(jīng)從夏商講到了西周，倘若完全不讓他們看到這其中的歷史本質(zhì)規(guī)律，似乎也不大妥當(dāng)。

縱然大部分人聽不懂，就算是在他們幼小心靈里埋下一顆種子，也是好的。

當(dāng)然，有些不能說的，那就堅(jiān)決不說！

稍稍整理思路，秦楓點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光落向一臉求知的那個叫黃彪的少年，微笑道：“要搞清楚王朝壽命，首先你能不能告訴我，什么是王朝？”