弘眖還看不懂姐姐們在干什么,只是覺得好玩,就扒拉著桌案,試圖爬上去。
云安眼疾手快,從后面抱住他,倆小孩摔成一團。
郡主忙放下筆,去扶這兩個小的。
過了片刻,胤祥就帶著明枝和弘晈過來了,弘暾也跟在后面。
胤祥笑道:“聽說你們還給識字教材配了插圖,能給十三叔看看嗎?”
云安立刻把郡主畫的圖拿出來,郡主有些不好意思,“侄女畫技不精,貽笑大方了。”
胤祥一看便知她這是專門畫了小孩們喜歡的風格,注重形似?!澳氵@個當姐姐的真是有心了,為了云安能識字,費了這么多功夫?!?/p>
郡主笑道:“這主意是云安出的。”
云安便道:“有圖畫的書好看,小朋友們都喜歡看!”
胤祥想了想,當真如此。自己小時候也是,看見滿紙的字就覺得枯燥,看見圖畫就能多翻幾頁。
不僅識字書可以帶上插畫,《千字文》甚至《孝經(jīng)》都可以配上圖。還有他給小皇孫們啟蒙算學的時候,是不是也可以考慮用圖畫的方式進行講解?
正好第二天就要給小皇孫們上課了,胤祥便用畫圖的方式給小皇孫們出應用題。一個盤子里有三個蘋果,三個盤子里一共有幾個蘋果?
小皇孫們第一天接觸乘法,本來還有點懵。但看了十三叔畫的圖,很快就明白了乘法的意思。
弘曠更是堅持要以畫圖的方式回答這個問題。
胤祥只好順便教他們畫蘋果。
這堂課上的比以往的課都有意思,小少年們也比平時更有積極性。
晚上,胤祥便琢磨起出一套圖文并茂的算學啟蒙教材。
與此同時,明枝、英華和郡主也各自在房中為識字教材畫起插畫,內容郡主已經(jīng)分工好了,如果每天畫一張,不到一個月就能畫完。
然而,三人空余時間都很多,每天畫兩三張,不到十天,明枝和英華就把畫稿送到圓明園來了。
明枝過來時還帶了幾個弟弟妹妹,“他們都惦記著要來看小狗,阿瑪額娘被磨的沒辦法,只好讓我?guī)е麄冞^來。就怕這幾個費頭子打擾四嬸。”
福晉笑道,“哪里的話?一下子來這么多小寶貝兒,我高興還來不及。如今弘時要去尚書房讀書,弘歷弘晝又隨駕去塞外。家里就郡主和云安兩個孩子,怪冷清的。這下可熱鬧了。”
福晉早已讓人備下了點心茶果,招呼孩子們吃。
大家吃了一陣點心,云安這個小主人就帶著他們去看造化。
孩子們聚到一起,玩的高興就不想走,到了傍晚,明枝才連哄帶勸把幾個小祖宗帶回家。
回去的路上,弘晈和明舒就討論起來,“四伯家的園子真大,花木也多?!?/p>
“云安妹妹的玩具也好多??!”明舒的語氣里不由帶了幾分羨慕。
弘暾已經(jīng)稍微懂點事兒了,他們家的情況特殊,不能和四伯家比,就對弟弟妹妹道:“回去可別和阿瑪額娘說這些,等你們長大了,也會有這么多玩具的?!?/p>
“長大了我就不需要玩具了呀?!泵魇娴?。
弘暾被噎了下,求助的看向姐姐。
明枝道:“你們的玩具已經(jīng)很多了,普通人家的孩子能吃飽飯就已經(jīng)是幸運。”