管不管用,不是重點(diǎn)。
朱元璋重點(diǎn)想知道的是,朱允熥好像懂得很多奇奇怪怪的東西,是怎么來(lái)的。
“皇爺爺,孫兒學(xué)來(lái)的?!?/p>
朱允熥想好了解釋,又道:“看的書多了,孫兒什么都懂一些,又想通過(guò)研究事物的原理,得到新的知識(shí),孫兒把這個(gè)叫做格物致知?!?/p>
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期,王陽(yáng)明的爺爺可能都還沒(méi)出生。
格物致知這個(gè)詞,被朱允熥借用,變成是自己的了。
“格物致知?”
朱元璋還沒(méi)聽過(guò)這樣的詞,問(wèn)道:“你又是從哪里學(xué)來(lái)的?”
朱允熥說(shuō)道:“來(lái)自《禮記·大學(xué)》,欲正其心者,先誠(chéng)其意。欲誠(chéng)其意者,先致其知。致知在格物?!?/p>
其實(shí)格物致知,最早可以追溯到《禮記》里面,是后人引申出這個(gè)成語(yǔ)。
格物致知最著名的,還是王陽(yáng)明。
在明朝的時(shí)候,還是有科學(xué)研究的機(jī)會(huì)。
只可惜,體制問(wèn)題。
這些發(fā)展不起來(lái),讓人嘆息。
現(xiàn)在朱允熥回到大明,一切都將會(huì)不一樣了。
他會(huì)把科學(xué),也發(fā)展起來(lái)。
大明不能沒(méi)有科學(xué)強(qiáng)國(guó)。
朱元璋當(dāng)然讀過(guò)《禮記》,聽到朱允熥出口便是典籍,甚是欣慰,沉吟了片刻,道:“吉祥,你帶下去,找人試一試?!?/p>
“是!”
吉祥接過(guò)了,那一份制鹽方法。
鹽的制度,和財(cái)政有著直接的關(guān)系。
必須要重視起來(lái)。
朱允熥看到朱元璋還是重視的,也就不再?gòu)?qiáng)調(diào)這個(gè)了。
只要他們知道制鹽的方法好用,成本低、產(chǎn)量高,那么朱元璋的下一步,肯定是要對(duì)目前的鹽務(wù)進(jìn)行改革。
完全不需要,朱允熥親自動(dòng)手。
“你來(lái)得正好?!?/p>
朱元璋處理完了這些事情,又道:“過(guò)來(lái)幫咱看奏章?!?/p>