第二天是周六,陳著去黃柏涵家里的小餐館吃完早餐,兩人一同來到教室。
當(dāng)踏進(jìn)教室的那一瞬間,陳著感覺到班級里讀書聲突然停滯了那么一下,大家似乎都不約而同的看了自己一眼。
雖然可能只有001秒,但是那種頓感非常明顯。
來不及回味這種變化,班主任尹燕秋就匆匆走進(jìn)教室:“收拾東西,準(zhǔn)備去考場!”
高中月考為了追求真實(shí)成績,監(jiān)考都非常嚴(yán)格,更別說這種全省性的系統(tǒng)考試了。
考生一人一個(gè)座位,所以基本上都安排在周末,這樣學(xué)??梢詤f(xié)調(diào)出其他年級空出教室。
“兄弟,好好考!”
黃柏涵拍了拍陳著的肩膀鼓勵,他和陳著不是一個(gè)考場,拿著筆袋就去尋找同一個(gè)考場的同學(xué)了。
考場排序是按照上一次月考成績來定的,年級前二十名是第一考場,二十名到四十名是第二考場,四十名到六十名是第三考場······這樣依次排下去。
陳著是第二考場,黃柏涵是第三考場。
一般來說,第一考場是全知全能的神仙打架,有幾個(gè)清北水平的都不稀奇。
第二考場有很多偏科戰(zhàn)神,比如說陳著這一類的。
第三考場就是黃柏涵這種,各科平均但又不是頂尖選手,屬于985和頂尖211混合水平。
陳著跟著人群來到第二考場,這里基本都是自己班和另一個(gè)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué),偶爾才看到兩三個(gè)普通班的學(xué)生。
陳著靜坐片刻默默調(diào)整心情,只聽“叮鈴鈴”一聲鈴響,監(jiān)考老師開始分發(fā)試卷。
一??荚嚨捻樞?,也是高考科目的順序,分別是語文-數(shù)學(xué)-物理-英語-化學(xué),總用時(shí)長一天半。
陳著拿到散發(fā)著油墨味的語文試卷,一邊搓揉摸著光滑的卷面,一邊粗略的掃視一遍,心中逐漸安定下來。
他現(xiàn)在的知識積累,可以輕松覆蓋掉那些詩詞歌賦的解析,哪怕面對以前抓耳牢騷才能寫好的800字作文,現(xiàn)在看一眼標(biāo)題心中就有了腹稿。
畢竟當(dāng)科員的時(shí)候,陳著就已經(jīng)草擬過很多份全省性行業(yè)規(guī)范的初稿了,那些公文可是動不動好幾萬字的。
高中生的800字作文,完全是灑灑水,寫完甚至都感覺意猶未盡。"