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            黑巖小說>網(wǎng)絡(luò)詞了了的意思 > 了了 第218節(jié)(第2頁)

            了了 第218節(jié)(第2頁)

            林嬌還不知道學(xué)武=吃苦,她猛女點(diǎn)頭:“嗯嗯?!?/p>

            于是0936讓她繼續(xù)撿著那根小樹枝,教她如何揮舞動作,與此同時,在屏幕右上角多了一個小小的圖標(biāo),是個拿著刀的小人,但林嬌沒有點(diǎn)開看,自然也不知道從今天開始,她不僅要跟著0936好好讀書,還要強(qiáng)身健體。

            因?yàn)榱謰芍鲃咏邮軐W(xué)習(xí)任務(wù),0936獎勵了她一盒牛奶和一顆水煮蛋,早上林嬌只喝了一小碗稀飯,她十歲了,外表跟六七歲的小孩差不多,個頭特別小,又瘦,兩只小手伸出去像干巴巴的小雞爪,可憐極了。

            林嬌第一次喝牛奶,她瞪大眼睛,為這香甜醇厚的味道驚訝,而在她喝完后,沒有任何印跡的牛奶盒跟水煮蛋蛋殼就都被0936回收干凈,暖洋洋的牛奶,熱乎乎的水煮蛋,這是林嬌長到十歲,吃過的最美味的東西。

            0936告訴她,如果每天都能完成學(xué)習(xí)任務(wù),就可以天天喝牛奶吃雞蛋。

            十歲的林嬌還沒有遠(yuǎn)大理想,她最大的心愿是能見到媽媽,要是每頓飯都能吃飽就更好了。

            她問0936:“我可以把牛奶跟雞蛋留給媽媽吃嗎?我還想分給外婆。”

            0936的聲音依舊溫柔:“不可以的哦,因?yàn)檫@是0936給嬌嬌的獎勵,是根據(jù)嬌嬌的身體狀況搭配的營養(yǎng)餐,嬌嬌如果想要給媽媽和外婆喝牛奶吃雞蛋,就要好好學(xué)習(xí),憑借自己的努力去賺。”

            林嬌似懂非懂,她是到校最早的那個,不過因?yàn)樗皇呛脤W(xué)生,老師沒有把教室鑰匙給她,所以到學(xué)校后,林嬌會趴在教室窗臺上寫作業(yè),等個二十分鐘左右,班長就會到了,然后她再進(jìn)教室。

            不過靠著生病,昨天林嬌把作業(yè)提前寫完了,所以今天她翻開語文書念課文。

            0936掃描過林嬌的作業(yè),對她鱉爬般的字感到無奈,它先是將這一幕記入數(shù)據(jù)庫,然后為林嬌精心挑選了一份最適合小朋友的字帖,保證能在一個月內(nèi)將她的鬼畫符掰正。

            林嬌自己不知道昨天的作業(yè)是什么,雖然0936告訴了她,但她不大確定0936說的是不是真的,因?yàn)?936沒有去過學(xué)校,如果待會組長收不到作業(yè)告訴老師,她害怕自己又被罰站。

            教室里只有她跟班長,林嬌想去問作業(yè)是不是把抄寫生字詞跟數(shù)學(xué)題,又不敢。

            0936鼓勵她說:“還記得用樹枝掀開草席子的你嗎?嬌嬌要做勇敢的孩子,不要害怕,大膽地向班長提出問題吧,成功做到的話,獎勵一顆水果糖哦?!?/p>

            林嬌被糖果誘惑,慢慢吞吞蹭到班長座位前,聲如蚊蚋地問:“那個,昨天老師布置了什么作業(yè)啊?”

            班長是個比她高一個頭的男孩,聽到林嬌這么問,有點(diǎn)瞧不起她:“你問這個干啥,反正你也不會?!?/p>

            林嬌又有了那種熟悉的……讓還年幼的她無法用語言形容的感覺,被成績好的班長這樣反問,她臉上火辣辣的,班長問完后就沒有再理她,林嬌的雙腳像是生了根,0936幾乎以為她要放棄了,可她卻又結(jié)結(jié)巴巴問了一遍:“……我就是想知道,老師布置了啥?!?/p>

            班長很煩地看了她一眼:“生字詞抄寫四遍,數(shù)學(xué)題十道?!?/p>

            0936是對的!

            林嬌感到很愧疚,她居然不相信自己的朋友,可0936卻對她說:“你做得沒有錯,學(xué)會質(zhì)疑是尋求自我的重要步驟。”

            水果糖落入林嬌掌心,她很珍惜,對著糖果咽口水,0936說,作為一日三餐的獎勵不可以留下來分給別人,但糖果要給誰吃是她的自由,林嬌最終還是忍住了,她想攢起來,自己只要一顆,想吃的時候舔一口就行。

            對此0936沒有發(fā)表任何看法。

            班長回頭看見林嬌在念課文,不屑地撇撇嘴,好學(xué)生向來看不起差生,他也一樣,林嬌屬于那種看起來很認(rèn)真但就是學(xué)不好的差生,一般這種差生就是純粹的腦子笨,學(xué)不進(jìn)去,不像他,媽媽是五年級老師,每天回家都可以開小灶。

            0936卻不覺得林嬌笨,根據(jù)身體狀況判斷,林嬌的智商在正常人水平,不算天才,卻也絕對不是笨蛋,她之所以成績不好,一是因?yàn)槌D瓯淮驂海瑳]有自信,二則是要干的活太多,攝入的營養(yǎng)與消耗的體力成反比。

            等其它同學(xué)挨個到來,小組長開始收作業(yè)了,林嬌把自己的作業(yè)本交上去,松了口氣。

            ……她這口氣松的太早了,早自習(xí)語文老師來了,慣例先給學(xué)生自由背書時間,然后留了十五分鐘點(diǎn)人上黑板默寫,其它人在下面默,黑板上寫不出來的要抄寫二十遍。

            林嬌跟別的同學(xué)一樣,恨不得低下頭當(dāng)小鵪鶉,生怕被老師提上去。

            其中也有像班長那樣積極主動舉手上黑板的同學(xué),小學(xué)生對于回答問題還是很熱衷的,等上了初中后這一點(diǎn)才會慢慢改變。

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