她緊張地手心出汗,卻還是義無(wú)反顧拿備用鑰匙打開(kāi)了楊雨華辦公室的門(mén),然后快速把手里的優(yōu)盤(pán)插上主機(jī)接口,再摁下電源,開(kāi)機(jī)后再將優(yōu)盤(pán)拔下——林嬌說(shuō)這樣做就夠了,何想想不懂,但卻很信任她。
從進(jìn)去到出來(lái),也就花了不到五分鐘,剛才給她上課的鋼琴老師正好路過(guò),問(wèn):“怎么了這是?”
“我突然想到今天不是自己來(lái)的,還有同學(xué)在外頭等我,所以就不練琴了,先回去?!?/p>
何想想語(yǔ)氣鎮(zhèn)定,完全看不出她心底有多么緊張,鋼琴老師點(diǎn)點(diǎn)頭表示知道,何想想還能神色如常的跟老師道別,可見(jiàn)她的心理素質(zhì)比她表現(xiàn)出來(lái)的要強(qiáng)不少。
回家路上,何想想忍不住問(wèn)林嬌:“你是怎么做到讓所有人只提楊雨華,不提我的?”
林嬌瞥她一眼:“本來(lái)就該這樣,大家只需要知道人渣叫什么,受害者的名字最好埋進(jìn)土里去?!?/p>
以后人們提起楊雨華,就會(huì)提起琴凳腿,看見(jiàn)琴凳腿,就會(huì)聊起楊雨華,但何想想是誰(shuí),不需要任何人知道。
何想想低著頭,終于露出了一絲真正釋然的微笑,林嬌身高腿長(zhǎng),她卻是個(gè)小矮個(gè),得小跑步才能追上去,再伸手拽住林嬌一只衣袖。
她納悶回頭:“干嘛?”
“……你走太快了,我跟不上。”
林嬌哦了一聲,沒(méi)有拒絕何想想拽她,而是刻意調(diào)整步速,使得兩人能夠并肩前行。
何想想說(shuō):“其實(shí)我一點(diǎn)都不喜歡彈鋼琴,要是可以,我以后想當(dāng)導(dǎo)演。”
林嬌:“挺好?!?/p>
“真的嗎?”何想想問(wèn),“可是我爸媽希望我當(dāng)醫(yī)生?!?/p>
林嬌:“當(dāng)醫(yī)生也沒(méi)法改變他們比你早死的事實(shí)?!?/p>
何想想失笑,抬頭看天:“以前讀幼兒園的時(shí)候,老師會(huì)帶我們排練情景劇,那時(shí)候我就不喜歡演公主,我想像老師那樣,指揮其它小朋友演我想看的故事,現(xiàn)在我的想法也還是這樣,你呢?林嬌,你以后想做什么?”
她覺(jué)得林嬌成績(jī)這么好,尤其是數(shù)學(xué),以后大概會(huì)當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家,或者搞科研?
結(jié)果林嬌卻理所當(dāng)然道:“我想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)?!?/p>
何想想:“啊?”
“啊什么,不行嗎?”
何想想認(rèn)真想了想:“行,我覺(jué)得你一定會(huì)是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)?!?/p>
林嬌嘴一咧,笑出雪白的牙齒:“你眼光不錯(cuò),等你以后成為導(dǎo)演,我就讓你拍我寫(xiě)的書(shū),不過(guò)我現(xiàn)在還沒(méi)滿十八周歲,版權(quán)不能賣(mài)?!?/p>
不然簽約時(shí)還得監(jiān)護(hù)人到場(chǎng),然而無(wú)論林永民還是許秀娟,林嬌都不打算讓他們沾光。
何想想昂起下巴:“那可說(shuō)不準(zhǔn),萬(wàn)一我看不上你的書(shū)呢?”
林嬌想了想她住進(jìn)自己家里后有事沒(méi)事就抱著她的小說(shuō)看的畫(huà)面,意味深長(zhǎng):“哦——”
等楊雨華在醫(yī)院悠悠醒轉(zhuǎn),他的光榮事跡已經(jīng)人盡皆知,等待他的不只是旁人指指點(diǎn)點(diǎn)的目光,還有一副锃光瓦亮的手銬。
0936將楊雨華存在電腦中的上鎖文件夾破解了,對(duì)它來(lái)說(shuō)這密碼有跟沒(méi)有一個(gè)樣,這些“戰(zhàn)利品”被它發(fā)送到了公安局,當(dāng)然,發(fā)過(guò)去之前,它給照片上女孩們的臉打了碼。
在楊雨華被拘捕后,雨華鋼琴學(xué)?;鹚訇P(guān)門(mén)大吉,家長(zhǎng)們恨不得從此之后自家孩子再也別跟這晦氣玩意兒扯上關(guān)系,誰(shuí)還會(huì)去問(wèn)誰(shuí)在這家學(xué)校上過(guò)課?"