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0290 載歌載舞妙筆生花（第1頁）

“你等俱出名門，家世非凡，才器非常，自不應以常法試。今召伶樂于殿中演藝，凡所奏曲，你等各自制辭以唱，以優(yōu)劣多寡來定取舍！”

隨著內(nèi)教坊伶人們陸續(xù)登上殿來，圣人也從御床上站起身來俯瞰全場，旋即便向諸考生們笑語公布了接下來的考題。

眾考生聞聽此言，臉色各自都變了一變。尤其一些本來就不擅長聲辭文藝之人，這會兒更是徹底的死心了。

張岱在聽到圣人所公布的考試方法后，也不由得皺起了眉頭。這方式說的簡單一些，就是讓內(nèi)教坊伶人們?nèi)我庋葑嗲?，而他們這些考生則現(xiàn)場填詞，這無疑要比一般的應制命題難度又要高得多。

一般的應制詩，由皇帝限定一個題材和韻腳，然后群臣各自作詩唱和，只是一個比較純粹的文字排列游戲。除非其中特別出色的詩作，才會特意的協(xié)律編曲進行演唱。

但是以樂曲來制擬聲辭，則就必須要聲韻、詞義和曲調(diào)都完全吻合。尤其一些流傳甚久的古曲本就擬辭者眾多，想要在極短的時間內(nèi)做出更有新意的詩作，無疑就會更加的困難。

不過好在張岱也早從他爺爺口中得知這一次制科考試的真實目的，就是要為來日歸京之后謁五陵挑選合格的禮樂人才。

朝廷自有禮義方面的名家宗師，自然不需要在典禮開始前再臨時挑選，就算挑選也不可能以他們這些年輕人作為目標。

那所考核的內(nèi)容就自然只能是聲辭樂理方面，這本來就是張岱的長項，畢竟唐詩本身就是一部歌詞本，只是在流傳的過程中歌曲曲調(diào)逐漸失傳，只剩下了文字記載的聲辭。

但就算張岱已經(jīng)提前做過相關的準備，皇帝這樣一個現(xiàn)場讓人演奏并要他們臨場編辭的方式也是讓他頗感意外，心情也不由得有些忐忑起來。

但皇帝卻并沒有給他們留下太多準備的時間，隨著伶人們登殿到位，當即便抬手示意開始表演歌舞。

伴隨著悠揚悅耳的琴瑟聲，數(shù)名舞者翩然步入殿堂當中，這些舞者全都身著綺羅長裙，雪白的長袖更是飄逸且醒目。

她們還沒來得及舞蹈起來，坐席中便有熟悉聲色游戲的考生忍不住開口說道：“這是要演《白纻舞》！”

白纻舞是一種非常著名且流行的軟舞，最早可以追溯到三國時期的東吳年間，所謂的白纻就是吳地未經(jīng)渲染的素色織物。

這舞蹈的本意是吳地的女子揮舞織成的白纻，用以慶賀她們的勞動成果，因為舞姿妖嬈美艷而在民間流傳開來，之后又傳入宮廷之中成為宮廷宴會的表演項目，隋滅南陳之后這些吳地歌舞便也向北流傳，到了如今的大唐，仍然是宮廷和權貴之家非常受歡迎的一個舞曲。

張岱來到這個世界后，也欣賞過許多次白纻舞，對此并不陌生?？磥砘实垡膊⒉皇且桃獾箅y他們這些考生，第一個考題選擇的是比較常規(guī)的題目。

張岱一邊欣賞著舞者那婀娜優(yōu)美的舞姿，一邊在腦海中搜索記憶。他見有的考生已經(jīng)在提筆擬辭了，于是便也不再多想，提起筆來緩緩書寫道：“吳刀翦彩縫舞衣，明妝麗服奪春輝……”

正因為白纻舞非常的流行，常常作為宴會中的表演項目，所以為此舞曲作詩的人從古到今都是不乏，甚至堂中那些奮筆疾書的考生們，大概平日里也有類似的經(jīng)歷，所以才能提筆就寫。

張岱寫的這一首是李白的《白纻辭》，真要說多么精彩倒也不盡然，只不過是歡場上的敷衍之作。

所以在寫完一首之后，他也有些意猶未盡，于是便又繼續(xù)寫起來：“皎皎白纻白且鮮，將作春衫稱少年……”

在場類似張岱這般一題多作的考生也不少，他們也不清楚圣人讓伶人表演的下一曲是什么，只能在自己有把握的范圍內(nèi)盡量多作發(fā)揮。

一舞終了，殿堂中已有三十多名考生寫出了最起碼一首詩作，這個比例還算不錯。

至于其他那將近二十個作詩不成的，已經(jīng)基本上可以確定就是文化課不過關的學渣了。畢竟他們這樣一個家世背景，要說沒有欣賞過白纻舞那顯然是不可能的，這都寫不出那就意味著基本沒什么詩賦能力了。

雖然說文化課不過關并不意味著他們就是廢物，但顯然在今天這一場以文辭為重點考核內(nèi)容的考試當中是很難脫穎而出了。

舞者們退下之后，表演停頓了片刻，但很快便響起了鼙鼓、鐃鈸等樂器聲，一時間充滿肅殺威嚴的金戈聲響徹殿堂。

張岱一聽這樂聲不免暗嘆一聲皇帝雖然對他們有關照、但也很有限，之前還是柔情無限的吳聲軟舞，這會兒突然轉(zhuǎn)到了鹵簿儀仗的軍樂上來。

他雖然也聽過一些鹵簿大駕的儀仗樂，但眼下殿中所演奏的卻沒有聽過，一時間也不由得面露茫然之色。