金莉似懂非懂地點頭,她膩在譚柚身邊:“老師,我們高考結(jié)束了,可我們來找你的時候你不能趕我們走?!?/p>
譚柚稍稍扭頭,就看到原本喧鬧的學(xué)生們?nèi)及察o下來,個個都眼巴巴地看著她。
譚柚挑眉:“不趕你們,正好我最近打算帶新生了,趁著你們還沒進(jìn)入大學(xué),幫我?guī)律???/p>
“沒問題!”宋源第一個應(yīng)下:“我們肯定會好好照顧后輩的!”
譚柚瞟了他一眼:“不許擺譜,我知道國內(nèi)對前輩后輩身份看得很重,可是在我這里,不許你們這樣,大家都是學(xué)生,除此之外沒有別的身份?!?/p>
宋源縮縮脖子:“老師,我就是想想,想想而已?!?/p>
話是如此說,可是想到以后還能來找譚柚,幾人也沒什么落差感。老師又不是他們一個人的老師,再說了,老師看好的學(xué)生品性肯定都不會差的。
等大家走上社會了,彼此守望互助,這也未嘗不是人脈。人脈嘛,肯定是要從微末時候就開始積攢的。
金莉等人的高考成績還沒出來,譚柚的新學(xué)生已經(jīng)到位了。譚柚的小補(bǔ)習(xí)班在學(xué)校還是很出名的,別的不說,就金莉幾人的成績,這一年多來幾乎是火箭式的上升。
前二十的學(xué)生里,譚柚的六個學(xué)生占了一半。而去蹭著譚柚補(bǔ)習(xí)的學(xué)生也或多或少都有些進(jìn)步,如此一來,譚柚補(bǔ)習(xí)班的位置就被人瘋搶。
教導(dǎo)主任也曾經(jīng)問過譚柚要不要換到大教室去,卻被譚柚一口回絕了。她是愛心發(fā)電,可沒想著將它變成自己的一項任務(wù)。
得不到的總是被瘋狂追逐著,到了后來,為了爭搶一個位置,早早就有學(xué)生去占座。唯獨金莉幾人的位置,眾人不敢爭奪。
畢竟補(bǔ)習(xí)班本就是為金莉幾個學(xué)生而成立的,他們平時再怎么爭搶也不能因此而損害到金莉幾人的利益,否則譚柚真干得出來單獨給金莉幾人開小灶的行為。
比起別人的羨慕嫉妒來,被譚柚看中的幾個學(xué)生就好像腦袋上被砸了大餡餅一樣,走路都有些暈乎乎的。
他們家境都非常普通,甚至還有兩個是特困生。如今他們?nèi)脒x了譚柚的補(bǔ)習(xí)班,兩人許久都不曾回過神。
可是譚柚照顧這些學(xué)生,難免就會引起別的學(xué)生不滿,就譬如說現(xiàn)在。
這天譚柚剛剛走進(jìn)教室,還沒開始上課,就有一個男生站了出來:“老師,我覺得您選拔學(xué)生的方式并不公平。”
譚柚眼神掃了一圈,就看到整個教室里如他一般梗著脖子的學(xué)生還有好幾個,有男有女,個個臉上都帶著憤懣。
譚柚心思微微一動,她順手放下教案:“哦?說來聽聽?”
男生吐了口氣:“老師我不明白你選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么,如果說是學(xué)業(yè)成績的話,他們并不是最差的幾個?!?/p>