第486章大秦龍虎榜!
而是以一個個鮮活的戰(zhàn)例,一次次艱難的抉擇為主線。
其間穿插著對兵法、地理、人心、乃至機關(guān)術(shù)、陰陽術(shù)等各種知識的靈活運用!
他語言平實,卻往往能直指核心。
將復(fù)雜的軍事、政治問題剖析得深入淺出。
聽得臺下學(xué)子如癡如醉!
時而緊張,時而恍然,時而陷入沉思。
在講述的過程中,贏子夜特別注意到堂下有十幾名學(xué)子,聽得格外專注。
眼神中,閃爍著與旁人不同的,更加熾熱的光芒。
他們衣著不算華貴。
甚至有些人的手上,還帶著操作工具留下的繭痕。
贏子夜認得他們,這是書院“工”科下,專修公輸家與墨家機關(guān)術(shù)的弟子。
其中不少人曾跟隨公輸仇前往西域,親身參與了對不死軍團的作戰(zhàn)。
負責(zé)維護、改進乃至操作那些鑲嵌了火雨瑪瑙的特制軍械,立下過汗馬功勞。
看到他們,再聯(lián)想到龍虎榜上那些躍躍欲試的名字,一個念頭在贏子夜心中形成。
待講述告一段落,堂內(nèi)依舊沉浸在一種激烈的思維激蕩之中。
贏子夜環(huán)視眾人,緩緩開口:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!?/p>
“聽我講述百遍,不如爾等親身謀劃一次?!?/p>
他聲音提高,清晰地傳遍整個明理堂:“今日,我便為爾等留下一份作業(yè)?!?/p>
所有學(xué)子立刻挺直了腰板,目光灼灼地望向講席!
贏子夜目光掃過臺下。
尤其是在那些機關(guān)術(shù)弟子,和幾位在“策”、“算”科上表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)子臉上停留片刻,沉聲道:
“作業(yè)題目便是——”
“若爾等為將、為帥,或為一方主事,面對西域或北疆曾發(fā)生過的任意一場真實戰(zhàn)事,運用爾等如今在書院所學(xué)之兵法、謀略、機關(guān)、乃至農(nóng)工、經(jīng)濟等諸般學(xué)問,重新謀劃?!?/p>
“爾等……當(dāng)如何戰(zhàn)?如何勝?”
他頓了頓,給予眾人消化的時間,隨即強調(diào)道:“此作業(yè),不限制爾等思維!”
“可大膽想象,天馬行空!”
“無論爾等是想改良軍械,設(shè)計新式戰(zhàn)車,是想離間分化,不戰(zhàn)而屈人之兵,是想利用天時地利,設(shè)下奇謀陷阱,亦或是想從民生經(jīng)濟入手,從根本上瓦解敵方戰(zhàn)爭潛力……皆可!”