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5.圖書館（第2頁）

“你在這里自習(xí)？”

“勤工儉學(xué)，”宋池自然地拉起陳榆的手將她帶j圖書館，“我是chu借員?！?/p>

一中的學(xué)生自習(xí)有專門的自習(xí)室，圖書館距離太遠(yuǎn)，很少有人愿意跑到圖書館學(xué)習(xí)，所以圖書館nei常年只能看見幾個(gè)學(xué)生的shen影。

陳榆任由宋池拉著她的手，一時(shí)忘記讓他松開。

兩人走j圖書館寂靜的區(qū)域，一路在書架中穿行。

陌生的ti溫貼著掌心慢慢傳來，陳榆注意到后心里覺得有些異樣，動(dòng)了動(dòng)手指，想將手chouchu。

宋池注意到她的動(dòng)作，松開手說了聲抱歉。

“你一般都在這里zuo些什么？”

陳榆四chu1看了看，星期五的圖書館里除了他們兩個(gè)之外別無他人。

“看書，發(fā)呆。”宋池jruchu借臺(tái)，又拿chu一把東西遞給陳榆，“彈珠，你要玩嗎？”

陳榆看著yan前五顏六se的一捧彈珠，不知dao該作何反應(yīng)，不解問：“你怎么還隨shen帶彈珠？”

“不是我的，”宋池拉開柜zi，指給陳榆看，“柜zi里一直都有。”

順著宋池的視線望去，的確看到了半柜zi的彈珠，看著有些年tou了，或許是很多年前放在里面的東西。

chu借臺(tái)的桌面上擺了好幾本作業(yè)，都翻開在了同一頁，陳榆拿起一本，發(fā)現(xiàn)并不是宋池的作業(yè)。

封面上清晰地寫著王昊兩個(gè)字。

“你在幫他們zuo作業(yè)？”陳榆擰著眉問。

“怎么樣？我模仿的字跡像不像？”宋池語氣滿是得意，拿起一側(cè)的其它作業(yè)，“還有這些，他們的筆跡我都可以模仿?！?/p>

陳榆扔xia王昊的作業(yè)，嫌棄地ca了ca手，以為宋池在代寫作業(yè)賺錢，問：“你代寫一次多少錢？”

宋池小心地?fù)炱鸨凰觴ia的作業(yè)，將王昊的本zi仔細(xì)撫平，“我不收錢的?！?/p>

“免費(fèi)？”

“嗯。”

宋池將作業(yè)收起來，疊成一小摞，放在了chu借